커뮤니케이션 사회를 만들어낸다. 컴퓨터로 시작된 디지털 기술은 문화의 도구, 방법, 내용으로서 영상 중심의 뉴미디어에 의한 엄청난 변화를 만들어가기 시작했다.
영상미디어는 공학적, 기술적 수준에서만 설명되는 것이 아니라, 그림, 사진, 그래픽 등 화상이나 도상에는 없는 이미지의 역동성을
론이다. 교육개혁위원회가 1996년 가상대학을 미래의 지식, 정보사회에 대비한 신대학모형으로서 제시한 이래 교육부에서는 1998년에 65개 대학교, 14개 업체를 참여시켜 ‘사이버대학 실험운영기관(46개 대학교)’과 ‘ 사이버대학 시범운영기관(19개 대학교)’을 선정하여 (표 1) 사이버 캠퍼스를 시작하
론적 정의에 입각
*교육행정의 과정
①기획: 교육목표를 설정하고, 이를 달성하는데 필요한 최선의 절차와 방법을 합리적으로 마련하는 사전준비과정
↳ ≠계획- 더 나아간 개념, 기획이 구상의 단계라면/ 계획은 그 구상이 실제적인 안으로 만들어진 형태
②조직: 효율적인 교육목표의
사례에서 나타나고 있는 특성들은 다음과 같다.
첫째, 다양한 정보통신기술을 이용하여 시공간을 초월한 평생 교육의 기회를 확대하고 있다. 즉 전 세계 국민 혹은 넓은 지역에 흩어져 있는 사람들을 대상으로 한 고등교육을 실시하면서 컴퓨터매개통신(인터넷 등)체제를 주매체로 이용하여 교육
1. 영상커뮤니케이션의 개념을 설명하고, 영상커뮤니케이션의 특징에 대해 사례들을 각각 들어 제시하시오. (배점: 15점)
1) 영상커뮤니케이션의 개념커뮤니케이션이란 특정한 정보가 전달됨으로써 생겨나는 구성요소들 사이의 연관 관계라고 말할 수 있다. 영상물의 커뮤니케이션은 영상물을