8장자기주도적 학습
수업목표: - 자기주도적 학습에 요구되는 교수활동을 설명할 수 있다.
- 교실대화를 통해 학생들이 탐구할 수 있는 내용을 설명할 수 있다.
- 학생 스스로의 학습에 책임감을 느끼게 하는 방법을 설명할 수 있다.
- 인지적 학습전략의 종류에 대해 설명할 수 있다.
-
학습은 말 그대로 학습을 효율성 있게 하는 것이며 이때 핵심은 학습에서의 효율성임
2) 효율적인 학습(자)의 특징
① 명확한 학습목표를 지향함
② 가장 적합한 방법을 모색함
③ 구체적이고 실현 가능한 학습계획을 세움
④ 내재적인 동기와 흥미를 바탕으로 함
⑤ 자기 성찰과 점검, 자기 피드
제3장 학습자와 학업성치
1. 학습환경
1) 가정
① 가정의 사회경제적 지위와 부모의 양육방식 또는 포괄적 의미에서 가정문화를 통해 학습자의 학교에 대한 태도와 학업성취에 영향을 미침
② 바움린드는 부모의 양육방식을 수용과 거부, 확고함과 지나친 관대, 자율과 통제를 기준으로 삼아 세 가
3장 학습자와 학업성치
1. 학습환경
1) 가정
① 가정의 사회경제적 지위와 부모의 양육방식 또는 포괄적 의미에서 가정문화를 통해 학습자의 학교에 대한 태도와 학업성취에 영향을 미침
② 바움린드는 부모의 양육방식을 수용과 거부, 확고함과 지나친 관대, 자율과 통제를 기준으로 삼아 세 가지
3장 학습자와 학업성치
1. 학습환경
1) 가정
① 가정의 사회경제적 지위와 부모의 양육방식 또는 포괄적 의미에서 가정문화를 통해 학습자의 학교에 대한 태도와 학업성취에 영향을 미침
② 바움린드는 부모의 양육방식을 수용과 거부, 확고함과 지나친 관대, 자율과 통제를 기준으로 삼아 세 가지