사례는 청소년의 학업스트레스의 심각성을 보여준다. 단순히 학업스트레스로만 가족 내 문제나 증상이 나타났다고는 말할 수 없다. 다른 여러 가지 원인들이 증상을 나타나게 했지만 그 출발점을 학업스트레스로 보고 접근을 하게 된 이유는 ‘공부 잘하는 아이는 모든 것이 용서 된다’는 변질된 사
(Rogers)의 이론에 기반을 두고 정서적 지적 문제가 있는 아동들을 심리치료하면서 자신의 정신의학적 접근이 치료에 부족함을 느끼게 되었으며 부모에게 실제적 도움이 필요하다는 확신을 갖고 제시한 부모교육이론이다. 이 자료는 고든의 부모효율성(PET)이론에 대하여 분석, 정리한 A+ 레포트이다.
I. 서론
놀이치료란 아동상담, 심리치료의 한 가지 방법으로 다양한 이론과 기법을 포함한 놀이를 통해 아동 마음의 상처를 치유하고 새로운 자아상을 형성하여 건강하게 성장할 수 있도록 도와주는 방법이라 할 수 있다. 이 자료는 아동의 놀이치료에 대한 개념, 유형 및 효과 등에 대하여 작성한 A+
치료를 받는 것인가, 황달은 어떻게 생기는 것인지, 왜 아기가 최소의 부위를 빼고 옷을 입지 않고 있는지 본 연구를 통해 신생아 황달에 대한 원인과 증상 치료방법 간호중재 등에 대하여 알아보고자 한다.
#1.광선요법과 관련된 신체손상 위험성
#2.신생아 입원 상황과 관련된 모자간 애착장애 위험성
이론 중간과제물을 통해 “1. 이론의 기능을 제시하고 간호 분야에서 이론이 필요한 이유에 대해 자신의 의견을 반영하여 기술하시오. 2. 나이팅게일의 간호이론에 대해 정리하고, 만성질환자 1인을 선정하고 대면 혹은 비대면 면담을 통해 인구사회학적 특성, 생활 습관, 건강 문제 등을 사례 조사하여