우리는 행복을 찾기 위해 늘 앞으로 나아간다고 생각하기 마련이다. 그 말은 즉 살아가고 있는 현재가 불행하다고 여기는 것과 마찬가지라고 생각한다. 현재에 내가 불행하기에 행복을 계속해서 갈망하는 것이다. 책이 말하는 것처럼 현재에 내가 행복하길 원한다면 당장이라도 행복할 수 있다. 이제는
A. Gessel and L. Francis의 말을 인용하여 정의하고 있다. 광의적인 개념인 독서교육의 측면에서 보다 깊이 고찰해 보고자 한다.
독서교육은 교육을 받는 피교육자로 하여금 자기의 성장과 생활에 필요한 독서(사고과정의 경험)를 통해서 건전한 인간형성을 위한 교육적인 활동이라고 할 수 있다. 특히 심신
A. 연구의 필요성
현대 사회는 지식과 정보의 가치 체계가 빠른 속도로 변하고 있으며, 그 정보를 어떻게 수용하느냐에 따라 개인의 삶의 질이 결정되며 무엇보다 정보에 접근하고 이해하는 능력이 중요시되고 있다. 이러한 21세기 지식기반 사회에 대응하고 적응하는 인간을 기르는 것이 오늘날 학
<시민의 교양>
작가는 항상 이슈가 되고 시민의 삶에 직접적인 영향을 주는 정치, 경제, 세금, 등 우리나라뿐만 아니라 전 세계적인 시민들이 알고 살아가야할 기본적인 상식, 지식, 역사들에 대한 이야기를 함으로써 이 시대를 이끌어갈 기성세대와 앞으로 이끌어 갈 다음세대에게 좀 더 나은 선택과