및 학교 교육 과정 편성·운영의 자율성 확대라고 설정하고 있다
국어과의 듣기·말하기·읽기·쓰기 등의 국어 사용 과정은 다양한 정신 작용을 통해 의미를 재구성하는 고등 정신 작용이며, 이중 읽기는 정보를 얻고 문화를 전수, 유지, 발전하며, 사고력을 기르는 한 방면으로서 정보화 시대의 필수
실태분석, 한국청소년상담원에서 실제 이루어졌던 상담 사례들, 그리고 전문가들의 논평이 실려 있다.
이연성, 손은화의 논문에서는 우울증의 발병현황과 우울증에 대한 전문적인 정의, 그리고 우울증을 유발시키는 다양한 원인들과 그 증상들, 그리고 예방과 진단이 개요부분에 나와 있다. 그리고
도서관 운영, 체계적이고 지속적인 독서지도의 부족으로 학생들에게 충분한 독서기회와 독서교육을 제공해주지 못하고 있는 실정이다.
이러한 문제점을 보완하고자 일부 뜻 있는 교사들과 학생들이 학급 문고 활성화와 학교 도서실 이용을 통한 효율적인 독서지도 및독서교육 방안을 의도하고 있
및 그 외 정보자료에 대한 지식과 특별히 치료적 능력을 발휘 할 수 있는 독서자료에 대한 지식을 갖고 있는 사람이어야 하고 인간이해 및 인간심리에 대한 이해를 갖고 있는 사람이어야 한다.” 송영임, “정신보건을 위한 공공도서관 역할 연구 : 독서치료의 적용과 관련하여”, 석사학위논문, 부산대
대한 정보의 바다를 항해하며 홀로 설 수 있음에 기뻐하고 있었다. 청각장애인에게도 정보통신기술이 끼친 영향은 결코 적지 않다. 말 할 수 없고 들을 수 없어 소외되었던 청각장애인들이 이제는 이메일을 통해 자신의 생각과 의사를 청각장애인 상호간에는 말할 것도 없고 장애가 없는 이들에게도 피