1. The basis on which posterity will rank our civilization is the quality of our ideas. Our position among civilizations is determined by the _________.
① location of our civilization ② value of our thought
③ influence we have ④ rigidity of our thought
⑤ quantity of our thought
2. As you drive a car on a straight road where the sun is beating down, you may seem to see a shim
연극이라고 정의할 수 있겠다. 말하자면 한마디로 교훈적인 목적을 가진 우화극(allegorical play)이라 하겠다.
이 연극들은 대체로 세 가지의 주제를 가지고 있는데 첫째는 인간의 영혼을 위한 Vices와 Virtues의 갈등인데, 이것은 기독교인의 생활이 주로 죄(sin)와의 싸움으로 생각되었던 당시로선 당연
연극의 교육적 활용으로 그 역할을 충실히 해낼 수 있으리라.
연극의 교육적 활용 가능성은 최소한 네 가지 측면에서 확인될 수 있겠으니 : 첫째 극적행위는 인간과 사회를 변화하게 하고, 인간 잠재력의 총동원을 가능하게 하는 기능을 내포하며, 둘째 연극은 자연스럽고도 동시에 재미를 느끼게 하는
대본, 즉 희곡이다. 그러한 것들이 곡 문장으로 씌어져야 할 필요는 없으나, 원시적이거나 즉흥적인 것에서 고도의 연극으로 발달하여 문자로 정착됨에 따라 희곡은 문학의 일종이 되어왔다. 발달한 연극 요소로서의 희곡은 배우의 행위에 의해 실연되는 것으로서, 인물의 등장과 퇴장 및 장면·상황 그
. 즉, 이성, 이론, 언어보다는 행위에 토대를 둔다. 따라서 psychodrama라는 명칭은 정신-신체(psychophysical)드라마, 혹은 몸-마음(body-mind)드라마가 더 적절하다고 생각할 수 있다. 아니면 존재행위(act of existence)드라마, 실존(existential)드라마가 우리의 존재와 삶 전체를 포괄하는 명칭이 될 수도 있다.