•ADHD와 관련된 문제점
영 역
문 제 점
행 동
짧은 주의집중시간, 산만함, 쉬지 않고 움직임, 충동통제 곤란, 파괴적 성향, 소란
사회성
또래관계 형성 곤란, 지시에 대한 불복종, 공격성/거짓말/도벽, 호전성/공손치 못한 말, 자기통제 결여/위험성 감수, 사회적 문제 해결 능력 결여
인 지
미성
.
"이제 시키는 대로 하겠니?"
④ 타임아웃 후: 타임아웃 후 아이는 전에 하도록 지시받았던 것을 하러 간다. 그 다음 부모(교
사, 간호사)는 중립적인 목소리로 말한다. "내 말대로 해주니 기쁘구나." 이후 아이가
적절한 행동을 하는지 지켜보고, 그것에 대해서 칭찬한다.
ADHD, 과운동성장애, 과잉행동장애, 주의력결핍, 주의력결핍 과잉행동장애
(중략)
9. 과잉운동성장애 (ADHD Hyperkinetic disorders) 간호관리 / Case Study
① 간호
- 생물학적 영역 : methylphenidate
(단기 지속약물로 투약 후 90분에서 2시간 사이에 최고치에 도달하고, 총 지속기간은 4시간이다)
- D-amphetamine
-
5. 학교 보건과 보건교사의 역할
1) 학교 보건의 개념
학교보건 대상자인 학생과 교직원이 건강하고 안전하게 생활 할 수 있도록 그 들을 질병으로부터 예방하고 건강을 보호, 유지, 증진함을 목적으로 하는 지역사회 간호학의 한 분야이다. 학생 및 교직원과 가족, 더 나아가서 지역사회를 대상으로