1. Victorian Age
“무언가, 어떤 것이 빠르게 급변하는 시기”
2. Arnold의 생애
1828 : 출생
1836 : Winchester College 입학
1849 : 「떠도는 난봉꾼(The Strayed Reveller, and Other Poems)」
1857 : 옥스퍼드대 시 교수로 선출.
1865 : 「 비평집(Essays in Criticism) 」 제1집
1888 : 리버풀에서 심장마비로 사망.
B. Watson은 인간의 내면적 과정에 대한 개념들을 거부하고 외현적 행동에 초점을 맞추어 개인의 행동이 어떤 환경적 조건에 의해 학습되는지를 연구하는 것이 심리학의 주된 과제가 되어야 한다고 주장했다. 이러한 주장은 행동주의(behaviorism)라는 심리학의 커다란 흐름을 낳게 되었다. E. L. Thorndike와 B. F
한국의 현대교육
전통적인 교육체제와 현대 서구식 교육이 교체되는 구한 말기부터를 한국의 현대교육으로 보고 있다. 이를 구한말 개화기의 교육과 주권이 상실되었던 일제하의 교육 그리고 정부수립 이후의 교육은 해방 후 미군정기와 정부수립 이후의 교육을 합하여 알아본다.
I. 개화기의 교
Ⅰ. 서론
경제학자 Samuelson은 “오늘날의 대기업은 사회적 책임을 수행할 능력을 갖고 있다. 또한, 사회적 책임을 완수하도록 노력하는 것이 기업에도 이익이 된다”라고 주장하였다. 기업이 사회적 책임을 수행하게 되는 원인은 그로 인한 이점과 효익 때문인데 이 중 중요한 몇 가지를 살펴보면 다
Ⅰ. 근현대(근대 현대)와 근현대시
김기림의 모더니즘 시론은 이른바 ‘기교주의 논쟁’을 통해 한국 현대시론의 이론적 발전에 적잖은 기여를 남긴다. 기교주의 논쟁이라 함은 1935년 카프가 해산되는 시기를 즈음하여 김기림과 임화, 박용철 삼자 간에 벌어진 시 일반에 관한 논쟁을 말한다. 이는 시