요구 분석 결과, 구체적으로 직업진로 계획이 세워져야 그 안에서 제시할 수 있는 ‘Q38번 문항 학습 방법 계획 작성 부분’이 The Locus for Focus 모델의 HH사분면에 속해있었고 T값의 우선순위(6위) 와 Borich요구도(4위)로 우선순위 모두가 10위 이내였음. 이에 중등교사 직무연수 프로그램의 내용을 진로상
요구사항을 토대로 효과적인 프로그램을 개발하고 그에 대한 적극적인 홍보가 필요함을 알 수 있었다.
취업 준비 희망 프로그램 설문조사에서는 1차 설문지 결과로, <직무의 이해>, <지원업체 분석>, <면접 전략>, <프레젠테이션 스킬>, <실무 능력 강화 영어 스피킹>, <이력서 및 자기소개서 작성>의 6개
요구한다.
2)의사결정력 (Decision Making)
의사결정력(decision making)은 의사결정력은 선택이 가능한 여러 가지 대안 중에서 자기가 추구하는 목표에 적합한 어느 하나를 선택하는 것을 말한다. 의사결정력은 몇 가지 요소를 필수적으로 요구하는데, 우선 결정을 하기 위한 필요 정보를 모두 가지고
Borich의 효율적인 교사의 행동목록에 대해 10개의 분할된 목록은 보다 구체적으로 이러한 교수활동에 대해 각 행동 특성을 어떻게 확인할 수 있는지를 제시하고 있기 때문에 교사들이 자신의 교수행동을 이해하거나 개선시키는데 훌륭한 정보로 활용할 수 있을 것이라고 하였다.
본문에서는 이러한 교
Ⅰ. 발문(발문기법, 발문전략)의 분류
1. 인지·기억적 발문
인지·기억적 발문은 인지․기계적 기억 또는 선택적 기억 등과 같은 과정들을 사용해서 기억한 내용물과 사실 및 공식의 단순한 재생을 요구하는 발문으로 정의된다. 이러한 것들은 보다 넓은 범주인「폐쇄적 발문」에 속하는 것으로