Time flies like an arrow; fruit flies like a banana. Oettinger (1966)
컴퓨터가 자연적인 언어(natural language)를 처리하도록 하는 데에 있어서의 어려움에 대한 초기의 연구에서, Anthony Oettinger는 우리가 예상되는 구조(expected structure)에 기반하여 어떻게 문장을 번역하는지, 그리고 우리가 번역하며 오류를 범했을 때,
LESION CHARACTERISTICS
뇌 손상 후에 행동적 변화는 다양한 요인들로 결정됨
: 손상의 크기, 부위, 종류, 기간, 뇌의 연결성의 변화, 개인의 병전 능력과 경험, 장애의 발병시기(나이), 대뇌 dominance의 패턴, 문화 및 역사적 배경, life situation, psychological makeup 등
1) Diffuse and Focal Effects
Diffuse lesion
원인 : 감
Ⅰ.Outline
1. Definition of Learning disability
The term "Learning Disabilities" usually refers to developmental problems in reading, writing, and arithmetic ―the "three Rs" of the classroom that are essential to learning as well as to everyday functioning.
2. Epidemiology
Prevalence of learning disabilities ranges from 2~10 percent of U.S. school children, with rates for b
Ⅰ.Outline
1. Definition of Learning disability
The term "Learning Disabilities" usually refers to developmental problems in reading, writing, and arithmetic ―the "three Rs" of the classroom that are essential to learning as well as to everyday functioning.
2. Epidemiology
Prevalence of learning disabilities ranges from 2~10 percent of U.S. school children, with rates for b
Ⅰ. 뇌질환과 외상성뇌손상
뇌의 기능이 서로 연결이 되어 있어 손상 시 고유의 담당 기능뿐만이 아니라 연결하는 통로의 역할도 손상을 입게 되어 다양한 증상을 나타내게 된다.
외상성 뇌손상(traumatic brain injury)의 병태 생리는 외상 시 충격으로 즉시 나타나는 일차적인 손상(primary injury)과 뇌손상