Ⅰ. 머리말
브론펜브렌너(Bronfenbrenner, 1979)는 인간발달과정을 분석하는 가운데 체계론적인 관점을 확대하여 생태적 체계라는 용어를 사용하였으며, 성장하는 유기체와 그 유기체가 실제 거주하며 성장 또는 변화하는 환경 간의 일생 일어나는 조절과정에 초점을 맞추는 광범위한 접근법인 인간발달
Bronfenbrenner, 1979-이인정, 2011에서 재인용) 첫째, 발달하는 개인을 단순히 환경의 영향을 받는 백지상태로 간주하는 것이 아니라 환경을 재구성하는 존재인 성장하는 역동적 실체로 간주한다. 둘째, 환경도 상호조절 과정을 요구하면서 영향력을 발휘하기 때문에 개인과 환경 간의 상호작용은 상호호혜성
Bronfenbrenner의 생태체계이론에 대해서 설명하고, 생태체계이론이 사회복지현장에서 어떻게 적용, 활용되는지 예를 들어서 설명하고 생태체계이론의 사회복지적 함의를 기술하고자 한다.
Ⅱ 본론
1. Bronfenbrenner의 생태체계이론
생태체계이론은 생태학(Ecology)이론과 일반체계이론이 결합된 것이다. Bro
부모-자녀 관계에 대한 이론적 관점 중 Bronfenbrenner의 생태학적 이론과 Erikson의 심리사회학적 발달 이론을 개관하고 효과적인 부모의 역할에 대해서 서술하시오
1. Bronfenbrenner의 생태학적 이론
인간 발달은 인간이 속한 실제의 생활환경에서 연구가 이루어질 필요가 있다고 하면서, 성장하는 유기체와
Ⅰ. 서 론
생태학적 접근(ecological approach)에서는 가족, 지역 사회, 문화 등 인간이 몸담고 있는 생태환경을 보다 체계적으로 구조화하고 이들 환경체계와 개인간의 관계를 이해하는 것을 인간 발달의 주요 과제로 삼고 있다.
이 접근의 대표적인 학자인 브론펜브레너(Bronfenbrenner)는 `맥락 속의 발달(dev