Ⅱ 본론
1. Galinsky의 부모기의6단계 설명
갈린스키는 부모발달과정에 관한 체계적인 이론을 제시하였다. 그는 여섯 단계를 상정하고 각 단계마다 부모가 맞이하게 되는 과업과 이에 대처하는 부모행동의 발달과정을 설명하였다. 그 6단계를 요약하면 다음과 같다.
첫 번째 단계는 부모상 정립 단
부모, 양부모와 후견인, 십대부모와 나이 많은 부모, 첫아이 부모, 대가족 속의 부모, 영재아/장애아의 부모 등이 포함되었다. 또한 부모의 사회 ․ 경제적 위치에 따른 배경과 인종적 ․ 지리적 ․ 종교적 배경 등을 고려하여 태아에서 18세까지의 자녀를 둔 부모 228명을 면접함으로써 부모기의
1. 발달적 상호작용의 부분발달과정 단계
비그너(Bigner, 1989)는 ‘발달적 상호작용(developmmental interaction)’이란 용어를 사용하여 부모됨의 발달과정 설명하였다.
발달적 상호작용이란 자녀의 발달단계에 일치하는 부모의 양육기법의 역할을 뜻한다. 자녀가 속한 발달단계 수준에 적합한 부모의 양육기
부모는 자녀의 자기 추론에 의한 정당성 개념에 대한 합리화에 대처해 나가야 한다.
(5) 개입 정도에 대해 결정하기
부모가 자녀에게 얼마만큼 개입하는 것이 옳은가 하는 것은 부모기의 첫 날부터 시작되어 온 것이다. 이 시기의부모는 자녀의 신체적 요구에 덜 개입하게 되나 자녀와 함께 무엇
부모기의 단계
부모와 자녀가 상호작용하는 방식은 자녀의 발달 단계에 따라 달라진다. 자녀는 출생 후 진학이나 취업, 혼인 등으로 부모를 떠나 독립할 때까지 계속 성장하고 발달하며. 이에 따라 자녀들의 욕구 및 발달 과업은 끊임없이 변화된다. 부모는 자녀가 발달
단계를 거치면서 발전시키는