Gallagher와 Aschner는 Bloom의 인지영역에 대한 분류법에 기초하여 과학의 과정과 통합된 4가지 질문 유형을 제안하였습니다. 4가지 질문 유형이 무엇인지 정리하고 각각의 질문 유형에 따른 구체적인 예를 기술하시오.
Ⅰ 서론
질문이란 기존 인지 구조와의 차이를 만들어내고 이를 해결하기 위한 동기를
Gallagher와 Aschner이 제안한 과학의 과정과 통합된 4가지 질문 유형 및 각각의 질문 유형에 따른 구체적인 예
1) 인지적 기억 질문과 구체적인 예
정보의 인식 및 재생을 요구하는 폐쇄적인 질문으로 재생, 인식, 정의, 확인 등의 답을 해야 하는 질문을 말하는 것으로서 예를 들면, ‘아인슈타인이 몇
문제 때문에 야기되는 특별한 문제해결방식이다.
- Gallagher(1985) : 새로운 아이디어나 산물을 창출해 내거나 또는 기존의 아이디어와 산 물을 참신한 방법으로 재생산 해내는 정신적 과정
- 윤종건(1994) : 기존의 요소들로부터 자기 자신에게 새롭고 유용한 결합을 이루어 내는 능력
보육방법
목 차
2. 교수학습의 원리
1. 교수학습의 이론
각 관점에서의 교사역할
3. 교수학습의 유형
학습유형
교사의 중재전력
일과활동별 구체적 보육방법
4. 지역사회와의 연계활동
지역사회협력의 유형
국가적 협력의 유형
보건복지부를 중심으로 전개중인 보육정책의 일부
외부 자극이나 환경의 영
질문 기법
수업방법-소크라테스의 문답법, 가치탐구 수업 또는 비가치 발견 수업 등-을 논할 때 가장 중요하고 핵심적인 요소는 질문이다. 교사들은 학습주제를 직접 다루기 위한 방법으로서 학생들에게 질문(question)을 한다. 학생들 또한 학습주제에 대해 교사나 동료 학생에게 질문을 한다. 질문은 사