Model I
Praise others
Do not confront
Advocate to win
Tell no lies or bombard
Stick to principles
Model II
Encouraging confronting own ideas,
help each other uncover assumptions
Recognize people’s ability to reflect
and self-examine
Advocate, but also invite inquiry and
self-reflection
Encourage everyone to say what they
know but are afraid to say
Advocate, bu
model은 Tobin이 만든 모형을 기초로 한 방법들과 heckman's 2step 방법들을 들 수 있다. 그러나 이러한 방법들이 개발된 후 이들이 실제 모수추정 방법들에 비해 어떠한 특성을 갖는지를 비교한 연구는 실제로 많지 않다. 실제 이러한 연구가 쉽지 않을뿐더러 censoring 비율과 상관계수, 비정규성 여부에 어떠한
설명변수(Working Time Reduction) 외 종속변수에 영향을 줄 수 있는 요인 제시(literature review)
(>>Selection bias)
계량모델(differences-in-differences model) 설명 및 결과제시
Introduction
주당 의무 노동 시간을 39시간에서 35시간으로 줄이는 것을 목표로 한 AubryⅠ법과 AubryⅡ법이 1998년과 2000년에 시행되었다. 이 두 법의
Ⅰ. 서론
오랜 기간 노동시장은 남성의 공간으로 여겨졌으며, 그로 인해 여전히 남성 중심의 조직문화가 형성되어있다. 이러한 남성중심적 조직문화는 여성에게 차별을 가져오게 된다. 또한 남성의 취업은 당연하고 의무인 것처럼 받아들여지는 반면, 여성의 취업은 선택의 문제로 받아들여지며, 노
Ⅰ. 교육훈련(직업훈련)사업 평가
1. 기존의 교육훈련사업 평가방법론
실업자 직업훈련사업을 비롯한 교육훈련사업의 평가 분야에서 30년 이상의 경험을 축적한 미국에서는 무작위 실험평가(randomized experiment) 만이 선택편의를 제거한 진정한 효과를 추정할 수 있는 평가연구의 “황금기준\"(gold stand