Abilities: Students will feel confident about shopping for clothes in English.
- Values and attitudes: Students will learn to appreciate their friends' opinions.
․ Time planned: One period, 40 minutes.
- Includes only the time spent actually in class, not the time required to prepare for the class or to do the assignments afterwards.
․ Teacher goals:
- Writing
갖추고 사용자의 의도를 파악하여 계획 (planning) 수립
- 학습 (learning) 을 통하여 새로운 지식을 스스로 터득
- 자율성과 밀접한 관계
- 지능을 바탕으로 에이전트는 같은 작업이라도 계획과 경험을 통해 나은 효과 기 대 가능
- 사용자로 하여금 상위단계 목적 (high-level goal)에 집중을 유도
Ⅰ. 硏究의 目的
요즈음 미국에서는 몽고의 징기스칸을 과거 천년의 역사를 통틀어 최고의 인물이라고 치켜 세우고 있다. 그는 국제화 감각이 뛰어 난 사람이었고, 네트웍의 중요성을 잘 활용한 사람이었다는 것이다. 아울러 그의 최대 병기는 스피드에 있었는데, 그의 군대는 하루 100Km를 이동하는
Objectives
Goals in TBLT are ideally to be determined by the specific needs of particular learners. According to Long and Crookes(1993), selection of tasks should be based on a careful analysis of the real-world needs of learners.
eg. The English Language Syllabus in Schools Malaysian (1975)
- giving all Malaysian secondary school leavers the ability to communicate accurately and
7차 교육과정에서 중점을 차지하고 있는 수준별 교육과정은 우리 교육의 방향이라고 생각한다. 수준별 교육과정의 특징을 보면 다음과 같다. 수준별 교육과정은 과목의 내용을 좀 더 세분화하여 구성하고 학생들이 자신에게 알맞은 속도로 학습을 할 수 있도록 함으로써 학습부진의 누적을 줄이고 모