버클리 대학 언어학과 명예 교수인 찰스 필모어(Charles J. Fillmore)의 격문법은 어휘와 어휘 사이의 의미관계를 동사를 중심으로 다룬 문법이론으로서, 소위 주격 목적격 등의 표층격(surface case)이 아닌 심층격(deep case)에 근거하여 문장의 의미를 분석한다. 즉 문장의 의미를 표현하기 위한 하나의 수단으로
한국어 교수학습 방법론의
현황 및 과제
목 차
1. 머리말
2. 한국어 교수학습 방법론 연구의 전제
2.1. 한국어 교육학의 성격
2.2. 한국어 교수법 연구의 위상
3. 한국어 듣기말하기 교수학습 방법론의 현황과 과제
3.1. 한국어 듣기말하기 교수학습 방법론의 현황
3.1.1. 교재와 수업
3.1.1.1. 교재의 측면
3.1.1