사이버교육의 정의
사이버교육(Cyber Education)
사이버네틱스(Cybernetics) 즉 인공두뇌학과 같은 첨단의 정보통신기술을 기반으로 사이버 공간을 통해서 이루어지는 교육의 한 가지 형태.
우리나라 사이버교육의 변천
초기에는 컴퓨터에 한정, 최근엔 스마트기기로 전환
◆초기
기업의 집합식
사이버 공간은 또한 시공간적 제약을 극복하고 신속하게 정보를 교환할 수 있고, 어느 곳에 있는 정보든지 포괄할 수 있는 특징을 가지며, 이들 정보에 누구나 언제 어디서나 접근할 수 있다는 점에서 무제한적인 속성을 지닌다.
사이버 공간을 교육에 활용함으로써 얻을 수 있는 가장 큰 장점은 시공
Ⅰ. 사이버평생교육체제
1. ‘학교=교육독점기관’ 논리의 탈피
지식기반 사회의 도래로 인해 학교는 교육의 독점기관으로서 그 지위를 상실하게 될 것이다. 지식기반사회는 높은 부가가치 창출의 원천이 전통적 산업사회의 생산요소였던 자본, 천연자원, 노동에서 지식으로 이동한 사회이다. 사
Ⅰ. 서론
사이버교육에 대한 전반적인 이해를 위하여 비교적 구분이 명확한 기술적인 관점에서 사이버교육을 분석해 보고자 한다. 먼저 사이버교육의 기술적인 기반을 이해하기 위해서는 정보통신 기술 발전과 함께 개선되어온 원격교육 기술, 즉 교육서비스 전달기술을 기준으로 살펴보는 것이 사
Ⅰ. 개요
양질의 교육 컨텐츠 개발을 위해서는 실제적으로 사이버교육 환경에 부합하는 교수설계 전략을 적용할 필요가 있다. 사이버교육의 최대의 장점은 개별화 교수가 가능하다는 것이다. 이 장점을 잘 살려 학습자별 수준을 고려한 학습이 가능하도록 교육프로그램을 설계해야 한다. 이를 위해