1. 다문화 가정의 증가, 그러나 다문화 가정에 대한 편견과 차별은
여전해
2018년 중학생 4명의 집단폭행으로 다문화(多文化) 가정 중학생이 추락해 숨을 거둔 사건이 발생했었다.
특히 숨을 거둔 피해 학생의 패딩을 입고 경찰 포토라인에 선 가해학생의 모습이 공개되자 사망한 피해 학생은 단순
Ⅰ, 서론
우리나라의 청소년 학업 수준은 매우 높은 것으로 나타나고 있다. 교육부의 발표에 따르면, OECD 국제 학업성취도 평가(PISA)에서 우리나라 청소년의 글로벌 역량 지수는 509점으로, 전체 평균인 474점에 비하여 35점 높게 나타났다. 이는 OECD 국가 중 7위 수준으로, 우리나라의 청소년 학업 수준이
PISA)에 따르면, 청소년의 일주일 학습 시간은 OECD 평균이 33~34시간인데 비해 한국은 이보다 15시간이나 많은 49시간에까지 이른다. 특히, 고등학생들은 평일 하루 10시간 이상, 일주일에 거의 70시간 이상을 책상 앞에 앉아서 선생님이 준 수많은 정보들을 무감각하게 머릿속에 입력하느라 보내고 있다, (프
Ⅰ. 서론
우리나라의 사교육 참여율이 높은 데에는 여러 요인이 작용하고 있는 것으로 보인다. 무엇보다 역사적으로 교육을 통해 사회적 성공을 체득한 경험에서 형성된 교육열이 가장 크게 자리 잡고 있는 것으로 지적된다. 개인의 사회적 지위 배분과 결정에서 학력과 학벌이 중요한 역할을 하는
Ⅰ. 서론
‘교육에서의 평등’은 교육 받을 권리에 기초해 누구나 차별됨 없이 균등한 교육의 기회를 보장받아야 한다는 「교육기본법」 제4조 ‘교육의 기회균등 원칙’에 입각하여 이해된다. 공교육 저변에 존재하는 기본적인 원리라고 할 수 있는 교육의 기회균등 원칙에 따르면, 모든 국민은 성