STS교육은 역동적인 교수-학습을 의미하며 과학이란 끝이 없는 과정임을 잘 나타내 주는 과학교육과정이라고 하였다. 많은 교육자들 특히 북미의 학자들은 STS과학 내용을, 과학과 사회적 문제들을 연결하는 사회적 이슈를 주로 다루는 것으로 생각한다. 그러나 STS과학에는 과학적사회 ꡐ외적인ე
습자를 수단시
2.인성교육★
-인성교육 : 인성이란 환경에 적응하는 개인의 특성이나 행동양식의 통합체. 개인적으로는 삶의 질을 높이고, 국가적으로는 민주시민 육성을 위해 인성교육이 필요
-인성교육의 부재 원인
*학생수준 : 학생의 성격 장애, 자아정체성의 미확립
*가정수준 : 지나친 가족
과학과를 교육과정 개발의 대상으로 선정하였다 추후에 교육과정 개발 대상 단원의 필요성은 다시 자세히 논의하겠지만 그 의의를 간략히 소개하면 다음과 같다 본 과제를 수행함에 있어 우리가 개발한 과학과의 6학년 1학기의 3단원 ‘우리 몸의 생김새’ 는 현재 몸을 구성하는 중요 부분인 ‘혈액’
학점 이수에 이르기까지 생활의 모든 부분에서 컴퓨터 통신망을 활용하고 있다. 이러한 정보 기술의 발달은 정치 참여의 방법마저도 바꾸어 놓고 있다. 이미 각종 선거 운동이 텔레비전 방송과 컴퓨터 통신망에 의존하고 있고, 투표 행위도 전자 우편에 의해 이루어질 날이 멀지 않은 것으로 예측된다.