시간을 TV와 보내고 있고 나이가 어릴수록 TV에 탐닉하며 2세 이전부터 TV를 시청하기 시작하여 초등학교 입학 전에 가장 많은 시청을 하고 있다(최영진, 1980).
따라서 본 팀에서는 가정의 환경변인이 TV시청 및 정신건강에 미치는 영향을 알아보고 TV를 안보는 가정환경변인의 모습을 알아보면서 TV를
상황이다. 웹과 소셜플랫폼, 디지털기술의 등장으로 TV는 점점 소셜화되고 있다. 즉, TV를 보는 관점에서의 소셜 인터렉션은 점점 증가하고 있다. 이 장에서는 TV2.0과 소셜 텔레비전(소셜TV)이란 무엇이며, 구체적인 시청사례를 조사하고, 향후 텔레비전 산업에 미칠 영향과 전망을 분석하기로 하자.
기준을 명확히 정하지 못한 지금 상황에서, 요즘 TV프로그램이 그 도(度)가 지나치다는 비난을 받고 있다는 것이다.
본 발표에서는 크게 공중파 방송과 케이블 방송, 두 가지로 나누어 각각의 드라마와 쇼 프로그램에 나타난 선정성 문제를 다루어보겠다. 나아가 문제가 되고 있는 선정성의 수위를
방송에서도 ‘행복한 책 읽기’라는 프로그램을 통해 고전에서부터 교양, 실용서적에 이르는 다양한 책 이야기를 통해 세월이 가도 변하지 않는 삶의 지혜와 정보를 시청자들에게 전달함으로써 활자매체의 새로운 가능성을 열어가고자 시도하였다. 다만 이 프로그램은 종영되어 아쉬움을 남기기도 하
텔레비전은 어린이들에게 오락을 제공하며, 독서나 다른 기타 활동을 하면서 시간을 보내도록 고무하는 측면을 지니고 있기도 하다.
또한 미래의 연구 주제에 보충되어야 할 것은 아이들이 어떻게 텔레비전을 시청하고 프로그램에 반응하는지에 대한 완전한 이해를 보여줄 수 있는 연구로, 시청자인