능력을 개발하는데 필요한 개인의 적성, 흥미 , 지능, 가치관 등에 대한 기초적인 자료를 제공해 줄 수 있기 때문이다.
또한, 사람들이 좀 더 자신의 직업생활에 만족할 수 있도록 직무만족과 관련된 다양한 요인들을 구명하고, 자신의 맡은 직무를 잘 수행하기 위하여 필요한 능력을 밝히며, 이를 어떻
신경계에 대한 두 가지 원리
등위성(equipotentiality) : 학습과 같은 복잡한 행동에는 피질의 모든 부위들이 동등하게 기여하며, 피질의 한 부위가 다른 부위를 대신할 수 있다.
양작용(mass action) : 피질은 전체로서 작용하며 많을수록 좋다.
But 현대 과학자들의 지적
대뇌피질이 엔그램을 찾기 위한 최
행동에 대한 순응으로 인하여 생기는 신경증에 기초를 두고 인간의 본질을 다루었다는 사실이다. 그래서 전통적 Freud 학파의 분석은 항상 지식과 사회규준의 객관성을 지향하였으며 모든 이론은 “어떻게 개인이 이 사회에 순응하면서 살아갈 수 있는가?”에 관심을 집중하였다. 정신분석 상담의 치료
행동은 신변처리, 운동성, 사회성, 인지, 의사소통력을 포함한다. 그리고 지적인 문제와 적응행동 문제가 발달연령 기간(0세에서 18세)에 나타나야 한다. 2002년 미국 지적장애 협회(AAMR)에서 새로이 지적장애의 정의를 제시하였는데 지능지수를 언급하는 대신 표준화된 지능검사에서 지능이 평균에서부
검사
중, 고
염태호, 김정규
한국심리적성연구소
1990
MBTI
고~성인
김정택 외 2인
한국심리검사연구소
1990
간편 PPMI
중, 고
임인재, 정상호
사립중고등학교장회
1979
다면적인성검사
중~일반
이상노, 김경린
중앙적성연구소
1974
성격차원검사
고, 대, 일반
행동과학연구소
능력개발사
1972