3. 성격의 탐색
1) 성격의 개념
진로상담을 합리적으로 실행하기 위해서는 사전에 청소년들의 성격 또는 인성을 파악하여야 한다. 성격에는 개인의 욕구, 자아개념, 성취동기, 포부수준, 대인관계 등의 여러 가지 요인들이 포함되어 작용한다.
2) 성격을 알아보는 방법
검사명
대상
저자
발행
검사 결과를 보고 이야기를 나누기
- 지난시간과 연관 지어 하고 싶은 직업, 직업가치관, 홀랜드검사 이 세 가지의 교집합을 알아보고 생각해 보기
*과제 - 검사 결과 위주로, 본인이 생각하기에 적합한 직업 7개 이상 조사해오기(worknet 직업사전에서 정보를 찾아오기)
5
대안줄이기
(직업에대한 자
진로 미결정의 항목으로 구성되었다.
≪ … 중 략 … ≫
Ⅱ. 직업의식과 직업
직업은 생계의 유지와 사회적 역할의 분담 및 자아의 실현을 목표로 하는 어느 정도의 계속적인 노동이나 일이며, 직업의식(vocational view)은 개인이나 사회의 구성원들이 직업에 대해 갖고 있는 태도나 가치관
대해서 학교에서 체계적이고 합리적으로 지도해 주지 못하고 있는 것이 더 심각한 문제라고 할 수 있다.
그렇기에 우리는 진로상담에 대해 알아보고자 한다. 진로상담의 기초부터 시작하여 이해, 이론, 과정, 문제점 및 개선과제, 관련 사이트, 책, 관련 기사, 심리검사까지 알아보자.
검사는 성격유형과 각각의 특성을 알 수 있게 도와주었다. 테스트 결과를 듣는 것이 매우 흥미로워서 재미있는 것을 좋아하는 청소년들을 상담할 때 매우 유용한 도구로 이용될 것 같다.
오후에는 인지행동치료를 함께 공부하며 자신의 의견을 피력하는 시간을 가졌다. 인지, 정서, 행동의 개념을 이