e비즈니스로도 각광 받고 있다.
Ⅱ. e러닝(e-learning, 이러닝)의 개념
e-learning이란 무엇일까? 단일순환학습일까? 이중순환학습일까? e-learning의 정의는 매우 어렵다. 어떤 연구자는 새로운 학습유형에 대한 설명을 위하여 삼중순환학습의 개념을 제시하기도 하였다. 삼중순환학습은 이중순환학습의 강화
기능직 과정까지 상당히 다양하다. 예컨대 중앙공무원 교육원은 중견 관리자를 대상으로 하는 `리더십 향상`, `예산실무`, `인사실무` 등의 코스웨어를 개발하였으며, 철도경영연수원은 사무직이나 기능직을 대상으로 하는 운전일반, 철도신호기술, 무선통신일반 등의 코스웨어를 개발하였다.
Ⅰ. 서론
e-Learning 시장이 아직은 초기 단계이고 앞으로 많은 기회와 가능성을 가지고 있다는 것은 분명하지만 단순히 그러한 가능성만을 보고 뛰어들어서는 성공하기 어렵다. e-Learning 은 기본적으로 기술적 바탕 위에서 이루어지는 것이며, 기존의 교육과는 다른 새로운 패러다임을 요구한다는 측면
정보가 디지털화되면서 그 정보가 담고 있었던 사회적 맥락성과 정보가 전달되는 과정에 관여하는 느낌과 관계론적 변수들이 상당부분 탈락되고 희석되어 본래 그 정보가 의도하는 의미와는 다른 의미로 전달될 가능성도 있다. eLearning을 매개로 일어나는 학습활동은 복잡한 컨텍스트가 배제된 텍스트
Ⅰ. 개요
e-Learning 회사들이 제공하는 솔루션은 고객의 니즈에 맞게 철저하게 커스터마이징(Customizing)되어 있는 것이 특징인데, 대중 커스터마이제이션(Mass Customization) 기술을 사용하면 교육환경은 각 기업별로 커스터마이즈되고 교육대상자별로 직무나 관심분야, 자격요건에 따라 개인화가 가능하다.