2) 영어과 교수-학습 지도안
단원명 : How to Order at The Foreign Restaurant
차시: 3/7
지도일시: 2011. 4. 20(수) 2교시-3교시
장소: 어학실
학습목표: 서양식당의 문화와 메뉴를 이해할 수 있다.
단계
학습과정
교수-학습 활동
시간
자료
Introduction
warm-
up
▣ Greeting
▣ Review
Review of the script from l
▣ 7차 교육과정_수학과
1. 기본 방향 : 수학적인 힘(Mathematical Power)의 신장
(1) 문제해결력과 창의적 사고력, 논리적 사고력, 비판적 사고력, 문제 해결능력, 추론 능력, 의사 소통 능력 등 제반 고등 사고 능력의 신장
(2) 수학에 대한 자신감과 긍정적인 태도와 수학과 인접학문과의 관련성, 수학의 유연
Ⅰ. 수학수업(학습, 수학교육)의 특성
1. 실생활에서의 도입
학생들은 수학적인 내용을 연역적으로, 추상적인 방법으로 이해하기 어렵기 때문에 학생들이 느낄 수 있는 구체적인 상황에서 활동을 통하여 점진적으로 추상화 과정을 거치도록 도와주어야 한다.
수학 내용은 현실적으로 존재하지 않
수학 교육을 강조한 이래로 현재까지의 수학 교육의 흐름은 학습자를 중심으로 하는 대중 교육의 형태를 띠고 있으며, 이는 Freudenthal의 `만인을 위한 수학 교육(Mathematics for Everyone)`이라는 어구로 대변될 수 있을 것이다. 우리나라 교육과정에는 수학사의 이용에 대한 언급조차 없고 교과서 집필상의 유
개발. 시험하고 그러한 통찰을 실제로 실현하는 것을 시도하는 분야
우정호 : 수학의 학습 지도 개선을 위해 그와 관련된 분야를 연구 하는 과학인데, 수학 학습 지도는 (1)교사가 교육 과정, 교과서, 지도서 등에서부터 얻어진 정보를 전달하는 교수 활동과 2)학생이 여러 가지의 정보원으로부터