* AOS(apraxia of speech) 치료 접근의 기초
- AOS의 독특한 임상적 특징, 증상이 악화되거나 호전되는 상황에 대한 관찰과 연구들이 AOS치료 접근의 기초를 이룬다.
- 기본 가정: AOS는 말 운동 프로그래밍(motor speech programming)의 장애.
I. General perspectives
운동구어장애(motor speech disorder)의 두 그룹인 마비말
Developed by
James Asher,
a professor of psychology
at San Jose State University, California
To draw on several traditions,
including developmental psychology,
learning theory, and humanistic pedagogy
Listening competence
before speaking competence
Listening comprehension is acquired due to physical response in the form of commands
feedback(신속한 피드백을 촉진시킨다)
Be very personal(매우 개인적일 수 있다)
Choice depends on whether the message is routine (경로를 선택하는 것은 메시지의 일상성에 달려있다)
High-performing managers tend to be very media-sensitive(높은 성과의 관리자들은 매체에 민감한 경향이 있다)
Communication so concerned with being i
1. Introduction
Feedback is an important element in second language acquisition (SLA). If non-native speakers (NNS) are not given proper feedback by native speakers (NS), they cannot substantially acquire L2. That is, SLA will not be completed without feedback. L2 learners may be able to acquire the grammatical aspects of L2 on their own by learning through books, but it is challenging to teach
지난 수세기 동안 서양에서의 외국어 학습은 뚜렷한 이론적 바탕이 없는 가운데 이루어졌다. 서양에서 로마 시대, 중세 시대에 외국어 교육이라 하면 그리스어와 라틴어의 교육이 주를 이루었는데, 라틴어 교육의 목적은 지적 능력을 개발하는 데 있었다.(Brown 1994: 52) 그 당시 사용되었던 언어 교육 방