통합서비스의 움직임에 힘입어 위스타트(We Start)운동으로 민간에서 먼저 시작되었던 사업을 정부에서 희망스타트 사업으로 실시하게 되었던 것이 지금의 드림스타트(Dream Start)사업으로 발전하게 된 것이다. 따라서 본론에서는 we-start프로그램과 드림스타트프로그램을 비교분석하여 서술해 보겠다.
I. 학교사회복지의 실천대상
사회복지실천에 있어서 대상을 명확히 하는 것은 서비스의 종류와 실천방법을 결정하는 중요한 변수이다. 학교사회복지실천의 대상에 포함될 수 있는 체계는 일차적으로 학교생활을 경험하는 학생들이고, 다음으로 학생들의 사회적 기능 수행과 교육목적 성취에 영향을
위스타트(we-start)사업’과 보건복지부에서 2007년부터 드림스타트(Dream Start)사업이 시행되었다. 드림스타트 사업이 클라이언트들에게 제공한 서비스들에 대해 어느 정도의 만족도를 얻었는지 알아보기 위해 부산 동서대학교 사회복지학과의 남은재, 임혁, 심나래 교수님의 ‘포괄적 아동복지 서비스로
위스타트(we-start)사업’과 보건복지부에서 2007년부터 드림스타트(Dream Start)사업이 시행되었다. 드림스타트 사업이 클라이언트들에게 제공한 서비스들에 대해 어느 정도의 만족도를 얻었는지 알아보기 위해 부산 동서대학교 사회복지학과의 남은재, 임혁, 심나래 교수님의 ‘포괄적 아동복지 서비스로
서 론
아동기의 빈곤은 한 인격으로 성장, 발달하는데 많은 장애를 체험하게 된다
2004년 민간에서 ‘위스타트(we-start)사업’과 보건복지부에서 2007년부터
드림스타트(Dream Start)사업이 시행되었다.
드림스타트 사업이 클라이언트들에게 제공한 서비스들에 대해 어느 정도의
만족도를 얻었는지 알