互惠的)인 것이기 때문에 Ackerman은 임상치료의 실제 면에서 가족에게 접근할 때 가족 성원들의 성격적 역동성에 관심이 많았고 항상 역할이라는 차원에서 사고하고 주목하였다. 그래서
Ackerman은 항상 "아버지 또는 어머니가 된다는 것은 당신에게 무엇을 의미하는
가?" "가족성원들에게 당신은 무엇을
조손가족 역시도 분명히 하나의 가족 형태로서 지속해서 증가하는 추세지만 집단의 유동성으로 범주화하기에는 어려움을 갖고 있기에 아직도 전문가 역시도 합의된 개념이나 정의는 정확하게 정립되지 않고 있다.
조부모는 손자녀에 대해서 법적인 지위는 갖지 않고 있으며, 조손가족의 의미를 갖는
Ⅰ. 서론
가족생활교육은 가족이 생애주기 전반에 걸쳐 성장발전과 행동에 관한 지식과 기술을 습득하도록 도와주어 가족문제를 예방하고 현재와 미래에 가족의 생활을 개선하는 잠재력을 개발시키는 것이다. 다시 말해서 가족생활교육은 가족원 개개인의 성장과 발달주기에 필요한 지식을 제공해
Ⅰ. 서론
가족문제라는 용어는 가족 기능상의 장애를 의미하기도 하며, 기능상의 장애에 관계없이 사회의 변화로 말미암아 가족구성원의 특별한 적응을 필요로 하는 상황을 의미하기도 한다. 이와 관련하여 Boss(1988)는 위기(crisis)와 스트레스(stress)라는 용어를 사용하였다. 위기는 극심한 변화 때문