Ⅰ. 서론
광주민중항쟁을 전체 민족운동사의 시각에서 과학적으로 접근하려는 노력들은 사건의 직접적 원인보다는 그것이 발생한 구조적요인에 초점을 맞추고 현대 한국사회 전체의 계급배치와 투쟁양상의 변모 속에서 민중항쟁의 필연성을 설명하는 방향으로 진행된다. 이런 맥락에서 광주민중항
Ⅰ. 서론
10.26사태 이후 한때 혼란 상태가 계속되고, 이러한 혼란 속에서 북한 공산군의 남침 위기에서 벗어나고 국내 질서를 회복하기 위하여 정부는 국가보위비상대책위원회를 구성한 뒤, 각 부문에 걸쳐 과감한 개혁을 추진하였다.(고등학교 ꡔ국사ꡕ, 1982)
광주민중항쟁은 4월 혁명이 달성
Ⅰ. 서론
우리가 1980년 광주민중항쟁을 이해하고자 할 때 흔히 세 가지 수수께끼에 봉착하게 된다. 간략하게 서술하자면, 첫째 당시 광주에서는 어떤 특별한 소요나 위기 또는 급박한 상황이 발생하지 않았음에도 불구하고 왜 공수부대가 그곳에 파견되어야만 했을까? 이는 보통 공수부대는 특수임무
광주민중항쟁(5 18광주민주화운동, 5 18광주민주항쟁)의 정의
광주항쟁을 바라보는 시각에 따라 광주항쟁을 이름짓는 명칭도 각양각색으로 달랐다. 이 같은 명칭에 대한 입장 차이가 많다.
이를 크게 세 가지로 구분할 수 있는데 이것은 결국 한국사회를 구성하는 지배 계급, 중간계급, 기층민중이라
광주민중항쟁(5 18광주민주항쟁, 5 18광주민주화운동)의 중요성
광주민중항쟁은 불법과 탄압으로 집권을 획책하는 독재권력을 거부하고 민주화를 요구하여 일어선 시민봉기다. 민중스스로가 역사의 주체임을 선언하고 자신의 권리를 지키려는 강한 염원이 분출된 것이다.
5.18은 깨어 있는 민중들이
광주항쟁의 전개과정에서의 각각의 국면에 따라 보여준 이 세 가지 가치의 존엄성은 이후 줄기차게 지속된 5월 운동의 밑거름이 되었다. 5월 운동이 때때로 시민운동과 긴장관계에 놓이면서도 국가권력과 끈질기게 맞설 수 있었던 것은, 한국사회의 민중적 정의감, 즉 맺힌 것('恨')은 풀어주어야 하며,
광주민주항쟁(5 18광주민중항쟁, 5 18광주민주화운동)의 배경
10.26은 박군부 독재정권의 종식을 통하여 반민주적인 잔재를 청산하고 민주화를 추진시켜 나갈 수 있는 「서울의 봄」을 도래하게 한다. 그러나 사실상 10.26은 민주화 운동의 직접적 결과라기보다는 간접적 결과였고 민중이 쟁취한 승리라
항쟁 주체가 학생들의 선도적 역할을 매개로 전체 민중에로 확산되었으나 기층민중이 주력으로 서지 못하였고, 그 투쟁의 전술도 당시의 시대적 제약을 받아 부르주아 민주주의의 회복을 위한 반독재 투쟁에 한정되고 있었다.
≪ … 중 략 … ≫
Ⅱ. 5 18광주민주항쟁(5 18광주민중항쟁, 5 18
광주민중항쟁’론의 성취와 한계를 정확하게 인식하여, 그것을 더욱 풍부화시키는 혹은 한단계 더 뛰어넘는 인식의 지평을 열어야 하겠다. 필자는 이에 대한 체계적인 대안을 제시할 능력은 없고, 다만 여기서는 도식화된 혹은 교조화 된 ‘광주민중항쟁’론을 지양하기 위해서 몇가지 다시 생각해볼
Ⅰ. 서론
현재 광주민중항쟁의 배경에 관한 연구는 한국자본주의의 불균등발전과 군부독재의 권력독점에 따른 지역차별에서 연유하는 지역낙후와 소외라고 하는 객관론과, 그에 따른 정치의식의 상대적 제고와 저항역량의 결집이라고 하는 주체론이 결합하여 논의를 출발한 이래, 최근에는 미국의