내과의사, 신경학자, 안과의사, 언어치료사, 심리학자, 교육하자 등 여러 분야의 전문가들이 관련되어 있다.
3) 학습장애 분야의 발달
① 첫단계(1800년대-1930년대) : 내과 의사들이 특정 학습장애의 원인을 규명하고 학습장애 유형을 분류
하던 학습장애 분야의 기초단계
② 둘째 단계(1930년대-1960
및 진단을 통하여 얻은 자료를 분석하고 치료의 종류와 순서를 결정한다.
ᄋ 진단 및 치료를 위하여 내과적·외과적 기구 및 장비를 사용하고 처방된 치료와 건강상의 유의점을 환자에게 충고한다.
ᄋ 의학실험을 수행하고, 외과수술을 집도하고, 특수기술 및 장비를 이용하여 환자를 치료
내과의사인 케네스 H. 쿠퍼가 처음 제창했으며, 그의 저서인 〈에어로빅〉, 〈에어로빅의 요령〉으로 대중화되었다. 쿠퍼의 방식은 상이한 연령집단에 맞는 다양한 에어로빅 운동의 효용성을 등급화하는 점수표를 사용하는 것이다. 에어로빅을 하는 사람들은 운동의 양과 질을 높여감에 따라 이 점수
심한 내과적 합병증이 동반되는 경우가 많으며, 반사회적이고, 치료의 예후도 불량하다.
B. 신체적 원인
술에 중독 되면 세포가 적응이 생겨 술에 의존하여 몸의 평형상태를 유지하도록 갈구한다.
Terahydro papaveroline이라는 물질이 알코올 내성과 신체적 의존을 증가시킨다.
C. 심리적 원인
1. 기본개념
1) 세척 (Cleansing)
- 대상 물체로부터 모든 이물질을 제거하는 것
- 물, 기계적 마찰, 세제 이용
- 소독과 멸균의 전 단계
2) 소독 (Disinfection)
- 환경으로부터 박테리아의 아포를 제외한 대부분 또는 모든 병원성 미생물을
제거하는 것
- 소독효과 (높은수준, 중간수준, 낮은수준)
- 소독