1. 의사소통장애의 정의
사람들은 다양한 방법으로 자신의 의사를 전달하고 다른 사람들의 의사를 받아들인다. 이러한 의사소통의 수단에는 다양한 방법이 사용되지만 인간이 사용하는 가장 보편적인 방법은 언어, 그중에서 말이다.
의사소통에 문제가 있는 사람들은 모든 학습에 기본적인 도구를
위험군 아동의 언어평가에 필수적이다. 의사소통 의도 발달에서의 지체는 언어 산출에서의 지체를 암시할 수도 있고, 화용론적 발달을 통하여 다른 언어영역의 발달을 예측할 수도 있다. 따라서 본론에서는 단순언어장애를 정의하고, 말 늦은 아동과 구별되는 특징을 1가지 이상 제시해 보겠다.
1. 의사소통장애
I. 의사소통장애의 정의
말과 언어의 사용에 있어서 장애를 보이는 것을 의미한다. 대부분 의사소통은 음성언어인 말의 형태를 취하게 되며 말이란 인간 사회에서 의사소통을 위해서 사용되는 가장 보편적인 상징체계로서 음성을 구성하고 나열하는 행위이다. 그러나 모든 언어가
등으로 이어질 수 있다. 이에 본론에서는 청각장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논하고자 한다.
Ⅱ. 본론
1. 청각장애의 개념
청각장애란 소리를 지각하는 신체부위인 귀의 어느 한 부분에라도 문제가 생겨 소리를 듣지 못하거나 곤란을 겪는 상태를 말한다. 청각장애는
1. 조음음운장애(articulation and phonological disorder)의 개념
① 산출된 말소리가 여러 가지 이유로 인해 부적절하여 의사소통에 문제가 발생한 경우
- 장애의 원인에 따라 조음장애 & 음운장애로 분류
② 조음장애(articulation disorder)
- 조음기관을 통해 말소리(음소)가 만들어지는 과정에서 결함을 나타내