시를 완성하시오.
3. 교재 5장 ‘퇴고와 재배치’를 참조하여 앞의 2번에서 쓴 자작시를 퇴고하시오. 1) 퇴고한 작품을 제시하고, 2) 퇴고 이전의 작품과 퇴고 이후의 작품을 비교하여, 어떤 부분에 초점을 맞추어 어떤 과정으로 퇴고했는지를 설명하시오.
을 제시하였다.
II. 본 론
1. 사과
1) 나희
Ⅰ. 서 론
다양한 문학작품을 살펴보면 그 문학 속에서 표현하고자 하는 주제 혹은 의미를 좀 더 면밀하게 좀 더 세밀하게 표현하기 위해서 다양한 수사법을 사용한다. 특히 시와 같은 짧은 문장을 가지고 있는 경우, 비유법, 직유법 그리고 은유법과 같은 수사법을 통해 시의 운율과 리듬감을 잘 형
1. 다음의 시 중에서 두 편을 골라 시에 그려진 ‘나’의 형상 또는 목소리에 대해 서술하고 자신의 감상을 쓰시오.
1) 백석, 「남신의주유동박시봉방」
일제 강점기 말 백석 자신이 유랑생활을 하면서 겪은 삶의 비화를 노래한 시라고 할 수 있다. 특이한 점은 제목에서도 알 수 있듯
시인의 독창적인 표현에 의해 특별한 의미를 지니게 된 상징을 말하는 것이다.
박두진 시인 의 『해』에서 '해'는 밝은 세상 즉 화합과 평화의 세계를 의미한다. 이 시가 창작될 당시의 광복 직후의 분열된 민족의 어지러운 시대상을 참고한다면 여기서 해는 단순한 광명이라기보다는 민족이 화합된
1. 손택수의 「이력서에 쓴 시」(교재 p.244)를 읽고 자신의 감상을 5문장 내외로 서술하시오.
손택수의 「이력서에 쓴 시」를 보면 고난한 생활이 머릿 속에 보여진다. 나에게 주어진 종이는 이력서 한 장뿐이다. 지나온 시기에 대해 그리기가 시작되었지만 생각만큼 내가 꿈
1. 수업 자료에서 제시한 황지우의 「신 벗고 들어가는 그곳」, 송찬호의 「구두」, 이재무의 「폐선들」, 마경덕의 「신발론」을 읽고, 시들의 유사점과 차이점을 분석하고 가장 상상력이 좋은 시를 골라 그 이유를 작성하시오.
1) 시들의 유사점과 차이점
네 편의 시에서 공통적으로 신발은 영
시오. (분량 A4 1.5매 내외, 시 인용은 분량 산정에 미포함, 배점 30점) 손택수, ?이력서에 쓴 시?(교재 p.244) 백석, ?남신의주유동박시봉방?(교재 p.250~252) 진은영, ?나는?(교재 p.258) 안현미, ?거짓말을 타전하다?(교재 p.273)
2. 지금의 ‘나’(과제물 작성자)를 만든 과거의 특정한 시점의 구체적인 경험을 떠올
시창작론4공통 1. 손택수의 「이력서에 쓴 시」(교재 p.244)를 읽고 자신의 감상을 5문장 내외로 서술하시오.(배점 10점) 2. 이력서나 자기소개서를 쓴다고 가정하고, 지나온 자신의 삶을 연대기적으로 나열하여 목록을 작성하시오.(5가지 이상의 목록 작성, 배점 10점) 3. 위에서 작성한 이력서나 자기소개서
변신한 작가라고도 말할 수 없다. 물론 박태원은 50여년이 넘는 오랜 세월 동안 남에서나 북에서나 꾸준히 작가로서의 외길을 걸어오며 작품 활동을 해왔기에 상당히 다양한 장르와 성격의 작품들이 한 작가의 작품 세계에 공존하는 특징을 보인다 김진석, 한국모더니즘 소설연구, 국학자료원, 2015. 98.
시하시오. 만약 적당한 인물이 없다면 스스로 창작해 보기로 하자. 위 과제와 관련하여 주식투자로 인하여 1000억의 재산을 모아 성공적인 삶을 살고 있는 삼촌의 삶을 재조명하여 보기로 하자. 이는 곧 나의 삶과도 연관되어 삼촌의 삶을 벤치마킹 한다면 성공할 가능성이 매우 높기 때문이라고 할 수