(1) 중환아 간호단위의 특성 (환아, 가족, 환경 등)을 설명하고, 중환아실 간호사가 갖추어야 할 능력, 태도 및 역할에 대해 논하시오. 또한 중환아실 아동의 정서적 요구를 충족시키는 데 도움이 되는 간호중재를 다각도로 세워보시오 (15점).
(2) 중환아실에 입원한 아동의 체액균형 유지를 위해 간호사
아동, 버려진 아동, 빈민가의 아동 등을 사원에 수용․양육하여 승려 또는 사역승으로 양성하는 일이 성행하게 되었다. 제6대 성종 13년에는 양육자가 없는 고아로 10세 이하에 한해서 관에서 급양(給養)하고 10세가 지나면 본인의 희망에 따라 거주토록 하였는데, 이것이 우리나라에서 고아를 대상으로
사역승으로 양성하는 일이 성행하게 되었다. 10세까지를 한하여 소고무양육자(少孤無養育者)를 관가에서 수양하였다가 기한이 지난 후에는 아동 자신의 바람에 따라서 거처를 정한 예를 고려사에서 볼 수 있다. 고려시대는 엄격한 신분제도와 계급사회가 유지되었으므로 고아들의 수양을 거의 대부분
사역
온누리요양센터
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4.입소자관리,가족지원서비스
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군포시청소년쉼터하나로
1.청소년 보호 사업
2.청소년 교육 사업
3.청소년 복지 사업
4. we start 마을 꿈의 집 지역아동센터
5.학교 부적응청소
아동을 포함하여 재해를 당한 사람들에게 관곡을 배급하였다고 기록되어 있다. 다음 고려시대에는 불교가 융성함에 따라 불교의 영향으로 자비 사상에 입각하여 사찰 위주의 위탁 형태의 보호가 이루어졌는데 병란과 흉년으로 인한 기아, 고아, 빈곤아동 등을 사찰에서 수용, 양육하여 승려 또는 사역