예산론이 중요한 영역으로 다루어져왔는데, 국민의 요구에 부응하고 국민에 대하여 책임을 지는 부응성과 책임성이라고 하는 자유 민주주의 국가의 행정 원리를 기본원리를 삼고 있다.
재무행정과정 내지는 예산과정을 연구하는 접근방법으로 예산운영체계를 제시하고 있는데 이는 다음의 세 개 구
II. 예산의 유형
예산은 크게 운영예산(operating budgets)과 재무예산(financial budgets)으로 나누어진다.
1. 운영예산운영예산이란 조직이 예산기간 동안 소비해야 할 것으로 기대되는 재화와 서비스를 나타내는 예산을 말한다.
운영예산은 다시 비용예산(expense budgets), 수익예산(revenue budgets), 이익예산(p
Ⅰ 서
현대의 크고 작은 조직을 운영하고 관리하는데 있어 기초가 되는 것이 ‘돈’이고, ‘돈’의 문제가 조직을 운영, 관리하는데 핵심 사안이 된다. 그 돈을 효율적이고 효과적으로 배분하고자 하는 제도가 바로 예산제도라고 할 수 있다. 예산제도는 한 나라의 엄청난 규모의 돈의 흐름을 결정짓는
Ⅰ. 생산과 국정운영
생산적 예방감사를 강화하기 위해서는 부정방지를 위한 제도적 장치를 마련하고 감사대상을 적절히 선정하고 효율적인 감사를 수행할 수 있는 기반을 조성해야 한다.
1. 주민감사청구제 및 공개 감사제 강화
현행 감사청구제는 2000년 7월에 도입된 제도로서 국회, 지방의회,
I. 운영예산과 재무예산운영예산(operational budget)은 일정 기간 동안 각 부서 또는 단위조직의 운영에 필요한 경비를 배정하거나, 또는 이들 부서에서 달성할 것으로 기대되는 수익을 예상한 계산서라고 할 수 있다. 운영예산은 수익예산, 비용예산, 이익예산으로 구분할 수 있다. 수익예산은 판매부서
II. 예산의 형태
예산통제를 효과적으로 하기 위해서는 조직의 계획 활동을 모두 요약할 수 있는 여러 가지 예산을 포함한 기본예산을 가지길 있어야 한다. 이 경우 기본예산의 형태는 기업의 규모나 성격에 따라 결정되지만 대체로 [아래의 그림]에서 보는 바와 같이 운영예산, 자본지출예산과 재무
예산을 우선순위에 따라 활용하는 일은 그 보다 더 중요하다.
학교를 둘러싼 환경과 학교에 대한 요구는 하루가 다르게 변하고 있다. 학부모, 교원, 지역인사들로 구성된 협의체가 학교교육에 관한 의사결정에 참여한다는 것은 불과 10여 년 전만 하더라고 상상하기 어려웠다. 학교운영위원회 제도가
III. 고정비예산/변동비예산
지금까지 논의한 예산들은 단일수준의 산출을 가정하여 수립한 예산들이다. 이 같은 예산을 고정비예산이라고 한다. 이 예산에는 노무비, 재료비. 재산세, 감가상각비, 보험, 관리비 등이 포함된다. 그러나 산출수준이 심각하게 달라지는 경우가 발생하는데 그 같은 경우
운영하는 것이 필요하다. 특히 예산과 회계의 연계가 긴밀한 정부회계의 경우에는 예산정보시스템과 회계정보시스템이 하나로 통합된 회계정보시스템을 설계하는 적절하다고 할 수 있다.
Ⅱ. 재무행정 교육
재무행정 강의의 성격과 관련하여 그 유형을 이해, 설명, 분석, 평가, 처방(문제해결)으
운영지원회계의 통합운영의 경우에도 예산편성시 재원을 구분하고 있고 적용되는 지침 및 회계연도가 회계별로 서로 상이하여 완전한 통합예산이라고 하기보다는 예산서상의 단순한 물질적 통합에 지나지 않는다고 할 수 있다. 이렇게 단위학교 재정운영이 별도의 지침에 의해 별도의 회계로 관리 운