Ⅰ. 근현대사(근대 현대사) 인물 이범석
하년 이범석은 그가 여덟 살 되던 해인 1907년에 커다란 충격을 맛보게 된다. 곧 그의 집에서 해방된 종이었으며 그의 둘도 없는 친구였던 정태규가 의병 투쟁에 나섰다가 학살된 것이었다. 본디 정태규는 이범석의 아버지가 해방시켜주려 할 때 처음에는 이를
Ⅰ. 독립운동가 이봉창 열사(의사)
대개의 왕국은 특별한 일이 없는 한 태자가 선왕의 뒤를 이어 즉위식을 올림으로써 왕위의 계승이 이루어진다. 이것을 보통 천조라고 한다. 일본도 예외는 아니다. 그러나 일본은 즉위가 두 가지 형식으로 이루어지는 특색을 가지고 있는데, 그것은 일본 전래의 신
Ⅰ. 독립운동가 도산 안창호 의사
도산의 사상과 행적은 민족계몽과 민족성의 향상을 통한 실력배양에 걸쳐 있었음은 주지하는 바와 같다. 따라서 교육은 그의 목적하는 바 실력배양론의 핵심을 이루는 사업이 될 수밖에 없었다. 그는 교육목표의 정점에 자아혁신가 자기개조를 통한 민족혁신과 민
본문내용
일제의 식민지 통치 아래서 우리의 지도자들이 생각한 민족 해방의 전략-전술론은 대체로 두가지로 나뉘어진다. 하나는 교육과 산업을 발전시켜 점차로 민족의 역량을 쌓아가자는 것이었고 다른 하나는 만주 같은 곳에 흩어져 사는 교민들을 무장시켜 당장에 일제에 맞서 독립 투쟁을 하는
6.조선인민당의 창당과 중심인물(8·15광복 직후 여운형(呂運亨)이 중심이 되어 결성한 중도좌파 정당.)
창당배경과 성격: 1945년 11월 12일 여운형이 고려국민동맹·인민동지회·일오회 등 군소정파들을 흡수하고 조선건국준비위원회 조직을 모체로 하여 창당하였다. 위원장은 여운형이 맡고, 부위원장