장애아동을 가진 부모는 자신의 꿈과 기대를 빼앗긴 채 자신의 처지를 부정하기도 하면서 여러 단계의 심리적 변화를 겪게 된다. 장애아동의 출생에 대한 부모 중심의 고통에서 벗어나면서 많은 부모는 장차 장애아동의 미래에 대한 불안과 함께 교육기관이나 의료기관 등을 방문하여 상담을 하게 된
장애 아동의 부모의 스트레스 관리
1) 장애아동 부모의 스트레스
① 장애아동 자체가 주는 스트레스
자녀의 탄생과 양육은 일반적으로 희망을 주는 즐거운 사건이면서 동시에 스트레스를 주는 감정적 경험입니다. 대개의 부모는 건강하고 활달하며 잘생기고 에너지가 넘치는 완벽한 아이를 기
육은 다양한 측면에서 교육적 서비스를 제공하고 있지만 가정에서는 체계적이고 일관적인 교육을 실시하기에 어렵다. 따라서 대부분의 장애가 있는 자녀를 둔 부모들은 부모교육의 필요성을 느끼고 있으며, 이는 학교교육의 연계성과 아동의 반복적 학습을 통한 교육적 효과의 극대화라는 측면과도
Ⅲ. 장애아 부모의 대처방안
1) 장애아 부모의 갈등
부모들이 자신의 자녀가 장애아라는 것을 처음 알게 되었을 때부터 이를 사실로 받아들이기까지 부모가 보이는 반응과 심리적 갈등과정은 매우 다양하다. 이들은 자녀를 양육하는 과정에서 경험하게 되는 심한 정신적·육체적 갈등으로 인해 현
Ⅰ. 서론
한 사람의 인격이 완성되고 또 성장하는 최초의 환경은 가정이며, 이러한 가정을 이끌어 가는 부모는 아동을 양육하고 문제를 해결하는 최초의 교사라는 점에서 그 중요성이 많은 학자들에 의해 강조되고 있다.
특히 장애를 가진 아기의 출생은 산모의 기대뿐만 아니라 가족에게도 심각
육아가 중요해지고 있으며 현대사회에서는 가정뿐만 아니라 지역사회와 국가의 영향 속에서도 육아, 커뮤니티의 육아환경과 국가지원체계가 아기 발전에 중요한 역할을 하고 있습니다. 이에 장애 어린이들의 발전을 위해 인내심을 갖고 기다리는 태도와 행복한 방법을 보여줘야 합니다. 다른 비 장애
육 프로그램이 많은 비중을 차지하고 있다는 것으로서, 사회복지관의 본질적인 기능인 지역주민들의 욕구를 충족시키기 위한 다양한 서비스를 제공하지 못하고 있다는 것이다.
따라서 이런 비판들이 제기되는 시점에서, 지역사회에서 사회복지관의 역할과 기능이 무엇인지 다시 한번 점검하고 그러
장애상태에 대해 더 정확히 인지하고 치료의 필요성을 제기하게 된다.
2) 어머니
장애아동 어머니는 장애아동의 양육에 대한 1차적 책임을 지고 있는 경우가 대부분이어서 가족 구성원 중 누구보다도 장애아동으로 인한 정서적, 사회적 영향을 많이 받게 된다.
3) 아버지
장애아동에 대한 일상적인
장애로 인한 소득손실을 보장해 줌으로써 기존의 생활을 유지할 수 있도록 하고 있다. 이와 함께 기초생활보장 수급자 중 중증장애인을 대상으로 장애수당과 장애아동부양수당을 추가로 지급하고 있고, 이외에 장애인복지법상의 장애인에게는 경제부담 경감정책을 통한 각종 지원과 교육비, 교통 관
장애로 인한 소득손실을 보장해 줌으로써 기존의 생활을 유지할 수 있도록 하고 있다. 이와 함께 기초생활보장 수급자 중 중증장애인을 대상으로 장애수당과 장애아동부양수당을 추가로 지급하고 있고, 이외에 장애인복지법상의 장애인에게는 경제부담 경감정책을 통한 각종 지원과 교육비, 교통 관