[평생교육방법론] 면접의 기술

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레포트 > 사회계열
2010.07.14
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소개글

[평생교육방법론] 면접의 기술에 대한 자료입니다.

목 차

※강습회 [講習會, institute]※

1. 면접의 핵심 평가요소와 형태

◎일반적 면접 평가 요소

◎인물 면접 평가 요소

◎면접 종류별 평가 요소

①개인면접(심층 면접)

②집단면접( 집단 토의식 면접)

◎일반적인 면접 방식

①단독 면접(1:1 면접)

②개인면접(1:多 면접)

③집단 면접

④집단 토론식 면접

◎최근 경향의 면접 방식

①주제발표식 면접(프리젠테이션 면접)

②무자료면접(블라인드 면접)

③압박면접( 스트레스 면접)

④황당질문 면접

⑤현장체험 면접

⑥다차원 면접

2. 성공 면접을 위한 자신감 갖기

①입사지원서 작성에 신경을 쓰고, 그 내용을 숙지하라.

②지원회사의 정보를 최대한 파악하려고 노력하라.

HINT! 면접 전 지원 회사를 방문하여, 입사 선배를 인터뷰 하자.

③취업사이트 혹은 동호회에 접속하라.

TIP! 성공면접 SPEECH 요령

3. 실전 면접 이미지 트레이닝

◎대기실

◎면접실

본문내용

국가기관·교육기관·기업체 등에서 특정 단체 또는 개인에게 특정한 지식·기능을 습득시키기 위하여 개최하는 집회로서 집단 중심 평생교육으로서 자주 사용되는 유형이다.

•수강대상자: 일정 수준 이상의 학력이나 자격을 갖춘 사람을 수강 대상자로 한정하는 경우와 아무 조건이나 제한 없이 실시하는 경우가 있다. 또 수강자가 스스로 원하여 참가하는 경우와 본인 의사와는 관계없이 직무상 필요에서 일방적으로 수강 대상자로 결정되어 참가하는 경우가 있다. 그러나 전반적으로 강습회에 모이는 사람들은 어떤 특정한 분야에 관심이 있거나 목적을 가진 사람들이다. 여기에서는 참가자들이 어떤 문제에 대한 기존의 지식을 넓히도록 새로운 자료가 제시된다.
•개최기관: 상설기구로 운영하기도 하나, 대부분 일시적이고 속성적(速成的)인 성격을 가진다.
•강습내용: 일정한 전문지식이나 기능·기술 등을 구비한 사람을 더 향상시키기 위한 것과, 초보적이고 기초적인 지식·교양·기술 등을 가르치기 위한 것이 있다. 전자로는 국가기관·교육기관·기업체·단체 등에서 하는 각종 연수(硏修) 및 현지교육을 위한 강습회가 있고, 후자의 경우로는 요리·꽃꽂이·무용·미술·수영 등의 강습회가 있다.
•프로그램: 평생교육 전문가들이 제작하여 수행하며 참여자 개인에게 알맞도록 여러 가지 집단 기술을 구사한다.
•지도자의 역할: 강습회의 수강성과를 높이기 위하여 지도자는 수강자를 가르치는 역할은 물론이고 때로는 상담자의 역할도 하여야 한다. 또 필요에 따라 수강자의 의견·지식·경험 등을 존중하고, 흥미와 필요를 고려하여 개인차에 적응할 수 있는 지도가 되도록 하여야 한다.
•강습방법: 집단중심 평생교육으로서 강습회는 전문가의 기조연설로부터 시작된다. 기조연설은 주제를 파악하고 문제해결 방안을 암시해주는 것으로 추상적이거나 문제의식을 제공해주지 못하면 바람직한 기조연설이라 할 수 없다. 기조연설이 끝난 후 그 연설에서 제시된 문제를 가지고 소주제를 만들어 대집단을 소집단으로 나누어 토론한다. 그 후 전체적인 종합토론을 마지막에 가진다.

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