대학생의 성의식을 통한 공공정책문제 제안 - 성적소수자와 성희롱을 주제로

 1  대학생의 성의식을 통한 공공정책문제 제안 - 성적소수자와 성희롱을 주제로-1
 2  대학생의 성의식을 통한 공공정책문제 제안 - 성적소수자와 성희롱을 주제로-2
 3  대학생의 성의식을 통한 공공정책문제 제안 - 성적소수자와 성희롱을 주제로-3
 4  대학생의 성의식을 통한 공공정책문제 제안 - 성적소수자와 성희롱을 주제로-4
 5  대학생의 성의식을 통한 공공정책문제 제안 - 성적소수자와 성희롱을 주제로-5
 6  대학생의 성의식을 통한 공공정책문제 제안 - 성적소수자와 성희롱을 주제로-6
 7  대학생의 성의식을 통한 공공정책문제 제안 - 성적소수자와 성희롱을 주제로-7
 8  대학생의 성의식을 통한 공공정책문제 제안 - 성적소수자와 성희롱을 주제로-8
 9  대학생의 성의식을 통한 공공정책문제 제안 - 성적소수자와 성희롱을 주제로-9
 10  대학생의 성의식을 통한 공공정책문제 제안 - 성적소수자와 성희롱을 주제로-10
 11  대학생의 성의식을 통한 공공정책문제 제안 - 성적소수자와 성희롱을 주제로-11
 12  대학생의 성의식을 통한 공공정책문제 제안 - 성적소수자와 성희롱을 주제로-12
 13  대학생의 성의식을 통한 공공정책문제 제안 - 성적소수자와 성희롱을 주제로-13
 14  대학생의 성의식을 통한 공공정책문제 제안 - 성적소수자와 성희롱을 주제로-14
 15  대학생의 성의식을 통한 공공정책문제 제안 - 성적소수자와 성희롱을 주제로-15
 16  대학생의 성의식을 통한 공공정책문제 제안 - 성적소수자와 성희롱을 주제로-16
 17  대학생의 성의식을 통한 공공정책문제 제안 - 성적소수자와 성희롱을 주제로-17
 18  대학생의 성의식을 통한 공공정책문제 제안 - 성적소수자와 성희롱을 주제로-18
 19  대학생의 성의식을 통한 공공정책문제 제안 - 성적소수자와 성희롱을 주제로-19
 20  대학생의 성의식을 통한 공공정책문제 제안 - 성적소수자와 성희롱을 주제로-20
※ 미리보기 이미지는 최대 20페이지까지만 지원합니다.
  • 분야
  • 등록일
  • 페이지/형식
  • 구매가격
  • 적립금
자료 다운로드  네이버 로그인
소개글
대학생의 성의식을 통한 공공정책문제 제안 - 성적소수자와 성희롱을 주제로에 대한 자료입니다.
목차
목 차

제1장. 서 론
제1절. 연구의 배경 및 목적
제2절. 연구 범위와 방법
1. 시간·공간적 범위
2. 연구 방법
제3절. 조사 항목

제2장. 현황분석과 이론적 정의
제1절. 성희롱에 관한 대전·충남지역 현황분석
1. 대전지역 성희롱, 성폭행 관련 법규 현황
2. 성희롱 문제에 대한 소관부처 및 시민단체 현황
제2절. 성희롱에 관한 이론적 정의
1. 조건형 성희롱
2. 환경악화형 성희롱
3. 성희롱과 성폭력의 구분

제3장. 응답자(충남대생)의 의식 비교·분석
제1절. 성희롱 관련 조사의 개요
제2절. 성희롱에 대한 응답자(충남대생)의 의식 분석
1. 일반적인 의식과 경험여부
2. 성희롱의 유형에 대한 의식
3. 성희롱 가해자에 대한 의식
4. 성희롱의 발인과 제도적 보안에 대한 의식


제4장. 결 론
제1절. 공공정책 제안
제2절. 제언 및 맺음

※첨 부
- 참고문헌(참고자료) 정리
- 설문지 format

본문내용
62.5%
37.5%
40.1%
59.9%
66.5%
33.5%

80.9%
19.1%

⑸ 성희롱 여부를 판단하는 기준은 피해자가 어떤 영향을 받았는가 보다는 가해자의 성희롱 의도 여부에 있다.

성희롱 여부를 판단하는 기준은 피해자가 어떤 영향을 받았는가 보다는 가해자의 성희롱 의도 여부에 있다라는 질문에 남자의 경우 그렇다 라는 응답이 33.5%, 아니다 라는 응답이 66.5%로 나타났으며, 여자의 경우 그렇다 라는 응답이 19.1%, 아니다 라는 응답이 80.9%로 나타났다.
남자의 경우 성희롱 여부가 가해자의 성희롱 의도 여부에 있다라는 응답이 여자에 비해서 1.7배 정도 많이 나타났다.

3) 성희롱 경험여부
62.5%
37.5%
40.1%
59.9%
11.3%

28.7%


성희롱을 경험한 적이 있습니까 라는 질문에 남자의 경우 있다는 응답이 11.3% 여자의 경우 28.7%가 있다고 답하였다. 남자에 비해 여자의 성희롱 경험이 두 배 이상 많은 것으로 나타났다.


2. 성희롱의 유형에 대한 의식
성희롱을 시각적·육체적·언어적 성희롱으로 구분하고 그에 해당하는 대표적인 성희롱 유형별 인정 정도에 대하여 남·여가 어떠한 견해를 나타내는 지에 대하여 분석하였다. 분석에 있어 기술통계분석을 사용하여, 성희롱 유형별 용인정도에 있어서 남·여가 보이는 견해 차이에 대해 구체적으로 정리해 보고자 한다.
기술통계분석에 있어서 각 해당 유형별로 그 용인 정도 에 대하여 전혀 그렇지 않다, 그렇지 않다, 보통이다, 그렇다, 매우 그렇다의 항목에 차례대로 1점부터 5점까지의 점수를 할당하였다.

1) 시각적 성희롱유형별 인정 정도
시각적 성희롱에 대한 문항에 있어서 그 유형을 총 6가지로 분류를 하여 설문을
참고문헌
※ 참고문헌(참고자료)

1. 학위논문

김정인·손영미·김효창. (2006). 성별 및 성희롱 경험에 따른 성희롱 통념과 성역할 관련 태도들 간의 관계. 「한국심리학회지 여성」. 한국심리학회. 11-4:377-397
서민자. (2005).「직장내 성희롱 판단의 기준-회식자리 술 따르기 강요는 성희롱인가?」.한국성폭력상담소. 2005-1
이영은. (2008). 여자대학생 성희롱 척도의 타당화 연구. 「한국심리학회지 상담 및 심리치료」. 한국심리학회. 20-4:985-997
정의남. (2002). 「여학생의 성희롱 경험=」.박사학위논문. 경희대학교대학원.

2. 학술지
박명실 외 2명. (2008). 「대학생들의 성희롱 경험 실태조사」.學生生活硏究. 제32집 (2008), pp.75-107. 中央大學校 第1캠퍼스 학생생활상담센터.
양돈규 외 1명. (2008).「성희롱 행동에 대한 대학생들의 인식 차이」. 學生生活硏究. 제32집 (2008), pp.109-120. 中央大學校 第1캠퍼스 학생생활상담센터.
강동욱. (2008). 「직장내 성희롱의 의의와 그 유형에 관한 고찰」. 漢陽法學. 제24집 (2008년 10월), pp.225-246. 한양법학회.
주영애 외 2명. (2008).「대학생의 성의식에 관한 조사 연구」. 한국전통생활문화학회지. 제11권 제1호 (2008년 6월), pp.21-38. 한국전통생활문화학회.
유부미 외 1명. (2006). 「대학생의 성희롱과 성의식에 관한 연구」. 學生生活硏究. 제20집 (2006년), pp.59-88. 祥明大學校學生生活硏究所
주영애 외 1명. (2004). 「한국의 성희롱 실태와 사례에 관한 연구 :2003년 여성부 자료를 중심으로」. 한국전통생활문화학회지. 제7권 제2호 (2004. 12), pp.85-96. 한국전통생활문화학회.

3. 인터넷자료
서울대학교 성희롱·성폭력 상담소 http://help.snu.ac.kr/info_2.php


4. 단행본
고종욱 외 1명. (2006). 「(한 손에 잡히는) 조사방법과 SPSS 12.0」. 현학사.
최현철. (2007). 「사회통계방법론」. 나남출판.
허명회. (2002).「 SPSS 설문지 조사 입문」. SPSS 아카데미.
강성범. (2002).「SPSS로 배우는 데이터 분석과 활용: 입문자용」. 길벗,
김계현 외 4명. (2005).「(국내외 대학의) 성희롱.성폭력 정책연구/ 김계현 [외]편저」. 학지사.

오늘 본 자료
더보기
  • 오늘 본 자료가 없습니다.
해당 정보 및 게시물의 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용,무단 전재·배포는 금지되어 있습니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견 시 고객센터에 신고해 주시기 바랍니다.