분야
hwp2.조사의 특성
3.조사의 목적
4.측정과 척도
5.양적조사의 개념
6.선정한 보고서의 개요
7.선정한 보고서의 자료수집 및 분석에 대한 비판
8.참고 자료
일반적으로 조사란 진리 추구의 한 방법으로서 지식 탐구의 목적을 가지고 질문에 대한 해답을 찾고, 사실이나 원리를 규명하기 위한 체계화되고 표준화된, 과학적인 절차를 말하는 것이다. 사물 속에 있는 부분간에 존재하는 논리적 관계, 즉 논리적 완전성이 실제로 존재하는지를 경험적으로 입증하는 역할을 수행한다. 양적 연구에서는 이론을 뒷받침하는 자료를 구하는 반면에, 질적 연구에서는 자료에 맞는 이론을 모색한다고 말할 수 있다. 바꾸어 말하면 양적 연구는 기존의 학문세계에서 연구자가 선택하거나 새롭게 설정한 이론의 실재 적합성을 확인하는 데 치중하므로, 이론이 위에서 밑으로 적용된다고 말할 수 있다. 반면에 질적 연구에서는 연구자가 경험하는 실제의 이론적 해석을 시도한다.
연구에 직접 참가하거나 관찰하지 않은 연구자가 기록한 자료로 교과서, 백과사전, 안내서, 잡지의 평론기사, 메타분석 등이 있다. 2차 자료의 장점은 대체로 1차 자료에 근거한 많은 연구결과와 다양한 이론을 소개하고 있기 때문에 연구자가 관심 주제에 대한 기초 개념이나 지식을 쉽고도 광범위하게 얻을 수 있다는 것이다.
1999년 Gall이 제시한 2차 자료의 장점은 다음과 같다.
첫째, 2차 자료가 자료로써 권위를 충분히 갖추고 있다면 이러한 자료를 인용함으로써 자신의 연구문제도 더불어 한층 무게감을 더할 수 있다.
둘째, 2차 자료는 자신이 설정한 연구문제와 유사한 주제 하에서 행해진 기존의 연구들은 연구문제에 대한 친밀도를 높여 주어 낯설지 않게 만들어 준다.
셋째, 2차 자료 중 특히 저자가 해당 분야에 아주 경험 많고 노련한 전문가라면 여기에서 연구결과를 도출하고 해석 및 조직화해 내는 방법, 측정방법, 통계처리방법 등을 참고할 수 있다.
김병진, 『사회복지조사방법론』, 법문사, 2006
노옥순. 인문과학연구자의 연구진행특성과 도서관 : 정보요구와 정보관리의 제 현상에 관한 분석, 이화여자대학교 한국문화연구원논총 55, 2009
김치영, 『사회복지조사론』, 교문사, 2007
이경서, 조사방법론 학문사 2009
문헌조사를 통한 복식사 연구에서의 양적 분석, 1996, 한국의류학회, 안춘순
최은주. 디지털도서관과 사회과학정보원, 서울 : 한국도서관협회, 2006
