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소개글
[교육 공학, 교수 설계, 교수 설계, addie, 수업지도] Addie모형 교수설계 A+에 대한 자료입니다.
목차
《ADDIE모형의 단계별 과제》
Ⅰ. 분 석
1. 분석과정의 적용
Ⅱ. 설 계
1. 수행 목표의 명세화
2. 평가 도구 설계
3. 단원 구조 및 계열성
4. 교수 방법 및 전략
5. 미시적 수업 전략
Ⅲ. 개 발
1. 교수매체 자료의 개발
2. 파일럿 테스트 및 수정
3. 교수매체 제작 (수업지도안중복)
본문내용
분석 : 요구분석현재 상태(what it is)와 바람직한 상태(what should be)간의 차이인 요구를 분석함으로써, 현재 학습자의 문제를 진단할 수 있고 이러한 문제해결에 무엇이 필요한지를 파악할 수 있다.학습자 분석가르칠 내용을 요구분석에서 밝혀냈으면, 이 내용을 학습자 특성에 적합하고 수준에 맞게 구성-조직할 목적으로 학습자의 다양한 특성을 분석한다.
1) 출발점 능력 : 수업을 시작하기 전 학습자들이 이전까지 습득한 지 식이나 기능의 수준
2)일반적 특성 : 나이, 성별, 사회경제적 지위, 지능, 동기 수준 등
3)학습양식 : 개별 학습자들이 선호하는 학습방법환경 분석1)새로운 내용(지식, 기능, 태도)을 습득하는 학습 환경의 특성 분석
2)습득한 지식, 기능, 태도를 활용하는 직무환경 분석직무 및 과제 분석요구분석에서 나타난 직무와 과제의 영역을 세부적으로 분석하고 나누는 단계설계 수행목표 명세화분석단계에서 나온 산출물을 근거로 실제 수업 상황에서 학습자들이 성취해야 할 수행목표를 명세적인 지식, 기능, 태도 등으로 나누고 세부적으로 진술함평가도구 개발수행목표의 달성 여부를 판단하기 위한 수단으로서 평가도구 개발
평가의 준거는 앞서 진술한 수행목표계열화수행목표를 달성하기 위하여 학습내용과 학습활동이 제시되고 경험되는 순서를 계열화교수전략
및 매체 선정수행목표 즉, 학습내용과 학습활동을 가장 효과적으로 성취할 수 있는 교수전략(교수학습의 내용과 과정을 어떻게 사용할 것인가에 대한 계획)과 교수매체 ...
참고문헌
「21세기 교육 방법 및 교육 공학」 이화여자대학교, 남경희 외 공저
「김지원 교육학」2005, 김지원
하고 싶은 말
수업 설계 모형 분석 후 바탕으로 교수 설계하도록 내용 구성
A+ 받은 과제입니다.