[유아또래관계] 또래관계이론(동물행동학적 이론, 인지발달이론, 사회학습이론), 또래간 상호작용의 중요성, 또래관계가 아동(유아)에게 미치는 영향

[유아또래관계] 또래관계이론(동물행동학적 이론, 인지발달이론, 사회학습이론), 또래간 상호작용의 중요성, 또래관계가 아동(유아)에게 미치는 영향-3

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레포트 > 사회계열
2015.11.19
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소개글

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또래관계

I. 또래관계이론
1. 동물행동학적 이론
2. 인지발달이론
3. 사회학습이론

II. 또래간 상호작용의 중요성

본문내용

또래관계

부모와의 관계와는 달리 또래와의 관계에서는 또래집단의 규칙을 준수해야 하고 협동심이나 타협을 필요로 한다. 이러한 경험을 통해 자기중심적인 사고나 행동은 줄어들고 점차 사회 구성원으로서 성공적인 사회적 상호작용을 위해 필요한 기술이나 규범을 배워 나가게 된다.
또래집단은 상호 간에 강화와 모방을 통해서 아동에게 영향을 미치며, 그 영향력은 성인의 영향력보다 크다. 아동은 성인보다 또래집단이 자신과 더 유사하다고 여기기 때문에 또래가 더 적절한 모델이라고 생각하며, 또래로부터 더 많은 영향을 받는다. 특히 또래집단은 공격성과 친사회적 행동에 중요한 영향을 미친다. 대부분의 아동이 공격적 행동을 인정하는 것은 아니지만, 공격적 행동이 다른 아동을 굴복시킨다는 사실을 관찰하거나 어떤 목적을 성취하기 위한 가장 빠른 방법이라는 사실을 알게 됨으로써, 이러한 행동이 강화되거나 모방될 수 있다.
사회적 행동도 성인에 의해 강화된 것은 대부분 종속적인 위치에서 이루어지지만. 또래집단은 평등한 관계에서 상호작용이 이루어진다는 점에서 더 큰 영향을 미치게 된다. 또한 또래집단은 성 유형화된 행동을 강화시키는 역할을 한다. 아동 중기에 접어들어 성역할은 다소 융통성 있는 태도로 변하지만, 지나치게 반대 성의 활동이나 역할에 관심을 가진 아동은 또래집단으로부터 배척받게 된다.

하고 싶은 말

자료들을 뒤적거리며 알짜배기로 간추려 작성한 레포트입니다.

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