[사회학]인간의 사회화 과정에 대한 고찰

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소개글
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목차

Ⅰ 인간과 사회

1. 인간의 정의
2. 인류의 등장


Ⅱ 인간의 사회화 과정

1. 사회의 정의
(1) 인간의 사회화 과정
(2) 사회화의 의미
(3) 사회화의 기능
(4) 인간의 사회화를 수행하는 기관들
1) 가정
2) 학교
3) 대중매체
4) 또래집단
2. 인간과 사회의 관계

Ⅲ 사회인으로서의 인간이 나아갈 방향




본문내용
Ⅱ 인간의 사회화 과정

1. 사회의 정의

사회란 사전적의미로 (공동생활을 하는 하나의 집단, 어떤 특정한 발전단계를 이룬 집단, 생활의 정도나 직업의 동일성들로 형성되는 사람들의 세계)라고 규정되어 있다. 이 처럼 사전적 의미에서도 명확히 하고있듯이 사회란 우리 인간들에 의해 만들어지고 또 스스로 거기에 참여해서 살아가는 개체이다. 즉 우리가 속해 있는 사회는 인간 없이는 존재하지 않는 것이며, 인간도 사회 없이는 살아갈 수 없는 불가분의 관계인 것이다.

(1) 인간의 사회화 과정
인간은 타인의 도움을 받아야만 하는 생물학적 존재로 출생하여 언어 규범 등의 문화를 배우면서 사회적 존재로 자라나간다. 여기서 사회화란 사회의 문화를 학습하고 자신의 개성을 형성하면서 사회의 일원이 되는 과정을 이야기한다. 사회화는 두 측면이 있는데 첫째로 사회는 구성원에게 문화를 전달하여 사회질서를 유지하고 발전시킨다. 그리하여 둘째로 개인은 각자 독특한 자아를 형성하여 나간다.
개인이 자기가 속한 집단의 가치와 규범을 내면화해가는 과정. 인간은 이러한 사회화과정을 통해 타자(他者)와 그가 속한 집단에 동조·이해할 수 있는 공통문화를 학습하는 것과 동시에 자기를 둘러싸고 있는 환경과의 상호작용을 통하여 타자와는 상이한 독특한 자아(self)를 형성하게 된다. 사회화과정에서 자아형성문제에 관한 이론정립에 가장 큰 영향을 끼친 학자로는 G.H.미드, S.프로이트, C.H.쿨리가 있다. 미드는 타자의 태도와 의견을 중요시하면서 이에 수동적으로 작용하는 자아의 한 부분을 미(Me)라 하고 창조적이고 능동적으로 작용하는 자아의 한 부분을 아이(I)라 하여 집단생활이 엄격할 때에는 미가 지배하면서 자아의 개성과 독창성이 최소화한다고 하였다. 프로이트는 자아를 이드(id), 에고(ego), 슈퍼에고(superego) 등 세가지로 분화하였는데, 이드는 자아의 생물학적 기초이고 슈퍼에고는 미드의 미와 유사한 것이며 에고는 생물적 욕구와 사회적 욕구를 서로 조화시키는 기능을 한다는 것이다. 미드가 미와 아이 간에 갈등보다는 조화를 전제하고 있다면 프로이트는 이드와 슈퍼에고 간에 부조화와 갈등가능성을 제시하고 있어 대조적이다. 쿨리는 자아의 형성과정을 ‘거울 속의 자아(looking glass self)’라는 말로 설명하는데 타자와의 상호관계에서 타자에게 비추어진 자아의 상(像), 혹은 타자의 반응 속에서 형성되는 자아상(自我像)을 중심으로 자아가 형성된다는 것이다. 타자와 집단의 가치를 학습하는 사회화과정에서 가장 중요한 것은 동일시(identification)현상이다. 학습은 이 동일시현상이 있을 때 비로소 내면화(internalization)되고 사회화가 가장 효율적으로 일어난다. 사회화를 담당하는 기관으로 가장 중요한 것은 가족이다. 개방된 현대사회에서는 가족뿐 아니라 생활과 밀접한 관계를 가지고 있는 대중매체, 교육기관, 또래집단(친구집단), 직업집단, 이익집단 등 다양한 기관들도 인간의 사회화과정에 영향을 끼친다.

참고문헌
※≪참고문헌≫

1. 사회화와 교육 - 조용환 / 교육과학사 / 1997년

2. 교육사회학:학교와 사회화 - A.J.SCHWARTZ / 이해성 / 문음사 / 1998년

3. 인간과 사회(요점) - 편집부 편 / 예하미디어 / 2003년

4. 전공 사회(인간과사회) - 김형수 편 / 형설 / 2002년

5. 인간과 사회와 종교의 정신분석 - 심일섭 / 한글 / 1997년
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