![[인체미학] 10대의 인체미에 대한 가치관-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/83/82116-0001.gif)
![[인체미학] 10대의 인체미에 대한 가치관-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/83/82116-0002.gif)
![[인체미학] 10대의 인체미에 대한 가치관-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/83/82116-0003.gif)
![[인체미학] 10대의 인체미에 대한 가치관-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/83/82116-0004.gif)
![[인체미학] 10대의 인체미에 대한 가치관-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/83/82116-0005.gif)
![[인체미학] 10대의 인체미에 대한 가치관-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/83/82116-0006.gif)
![[인체미학] 10대의 인체미에 대한 가치관-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/83/82116-0007.gif)
![[인체미학] 10대의 인체미에 대한 가치관-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/83/82116-0008.gif)
![[인체미학] 10대의 인체미에 대한 가치관-9](http://images.happyhaksul.com/thumb/83/82116-0009.gif)
![[인체미학] 10대의 인체미에 대한 가치관-10](http://images.happyhaksul.com/thumb/83/82116-0010.gif)
![[인체미학] 10대의 인체미에 대한 가치관-11](http://images.happyhaksul.com/thumb/83/82116-0011.gif)
![[인체미학] 10대의 인체미에 대한 가치관-12](http://images.happyhaksul.com/thumb/83/82116-0012.gif)
![[인체미학] 10대의 인체미에 대한 가치관-13](http://images.happyhaksul.com/thumb/83/82116-0013.gif)
![[인체미학] 10대의 인체미에 대한 가치관-14](http://images.happyhaksul.com/thumb/83/82116-0014.gif)
![[인체미학] 10대의 인체미에 대한 가치관-15](http://images.happyhaksul.com/thumb/83/82116-0015.gif)
![[인체미학] 10대의 인체미에 대한 가치관-16](http://images.happyhaksul.com/thumb/83/82116-0016.gif)
![[인체미학] 10대의 인체미에 대한 가치관-17](http://images.happyhaksul.com/thumb/83/82116-0017.gif)
![[인체미학] 10대의 인체미에 대한 가치관-18](http://images.happyhaksul.com/thumb/83/82116-0018.gif)
![[인체미학] 10대의 인체미에 대한 가치관-19](http://images.happyhaksul.com/thumb/83/82116-0019.gif)
![[인체미학] 10대의 인체미에 대한 가치관-20](http://images.happyhaksul.com/thumb/83/82116-0020.gif)
분야
hwpⅡ. 역사적 10대 인체미에 대한 가치관의 변화
1. 고대
2. 근대 이후
Ⅲ. 설문조사
1. 중학생
2. 고등학생
3. 종합
Ⅳ. 여러 가지 미디어 속에 나타난 10대의 인체미관
1. 영화
2. 만화
3. 게임
4. 인터넷 소설
Ⅴ. 10대의 인체미관 형성에 영향을 주는 요인
Ⅵ. 10대에 형성된 인체미관이 일생에 미치는 영향
1. 자신에게 미치는 영향
2. 타인에게 미치는 영향
Ⅶ. 결론
Ⅷ. 부록
1. 설문지
Ⅸ. 참고문헌
1. 책(단행본)
2. 논문
3. 신문, 잡지
4. 인터넷 사이트
한 사람의 일생에 있어서 청소년기는 그 사람에게 성숙한 인간으로서의 신체적 정신적 정체성이 확립되어지는 중요한 시기이다. 인체미에 대한 성인 각 사람의 인식 여부와 그 기준이 형성되는 데에도 청소년기에 형성된 가치관은 가장 기본적인 틀이 된다고 할 수 있다. 이에 우리는 인체미에 대한 가치관 형성의 가장 기초가 되는 청소년 시기, 즉 10대의 인체미에 대한 자료조사와 10대를 대상으로 한 설문 조사를 통해 인체미에 대한 청소년들의 인식과 그 것이 형성된 역사적, 사회적 요인 등에서 나아가 청소년기에 형성된 인체미관이 일생에 주는 영향들 까지를 고찰해 보겠다.
Ⅱ. 역사적 10대 인체미에 대한 가치관의 변화
1. 고대
근대 이전 우리가 흔히 청소년이라고 부르는 10대들은 이미 어른의 대접을 받고 있었다. 그렇기 때문에 그 시절 10대의 인체미에 대한 가치관은 어른의 그것과 같았을 것으로 예상할 수 있다. 그런데 고대 10대의 인체미에 대한 가치관 중에서 한 가지 주목할 만한 것은 신라의 화랑도이다. 화랑도는 지금의 청소년이라 불리는 나이 대의 귀족집안 자제들을 뽑아 도의로써 몸과 마음을 닦고, 노래와 춤으로 정서를 기르며, 이름난 산과 내를 찾아다니며 그 기상을 펼쳤다. 이 화랑도는 아무나 들어갈 수 없는 특수 집단이었기 때문에 그 당시 10대들에게 선망의 대상이 되었음은 쉽게 예상할 수 있다.
②청소년 심리의 이해 (임영식, 학문사, 2000)
③청소년의 심리 이해와 상담 (김진숙, 영산 원불교대학교 출판국, 1998)
④10대여, 세상을 바꿔라 (Walsch, Neale Donald, 아름드리미디어, 2002)
⑤현대 청년 심리학 (최윤미 외, 학문사, 1998)
⑥10대를 이렇게 이해하세요(김형모, 쪽지. 1996)
⑦10대 청소년의 생활세계-청소년용(권이종 외, 삼성복지재단, 1994)
⑧10대가 보인다(사이間 편집부, 사이間, 2000)
