분야
hwp과학과 교수-학습 과정안
단 원
7. 태양계의 운동
일 시
20○○년 3월 22일(목) 2교시
장 소
지구과학 실험실
대 상
중학교 3학년
지도교사
발표자
1. 대상학년 및 단원명
(1) 대상학년 : 중학교 3학년 과학
(2) 단원명
가) 대단원 : 7. 태양계의 운동
나) 중단원 : 2. 지구의 공전을 어떻게 알 수 있을까?
다) 소단원 : (1) 계절에 따른 별자리 위치 변화와 태양의 연주 운동
(2) 태양의 고도 변화와 계절의 변화
2. 수업의 설계
(1) 단원 목표
황도와 태양의 연주 운동으로부터 지구의 공전을 설명할 수 있다.
자신의 별자리를 생일날 자정에 관측할 수 없는 이유를 설명할 수 있다..
(2) 필수 선수 학습 요소
선수 학습
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본 단원 학습
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후속 학습
4학년(초등학교)
- 계절에 따른 별자리 변화
6학년(초등학교)
- 지구의 운동
중학교 2학년
- 지구와 별
태양계의 운동
-지구의 공전
-계절에 따른 별자리 위치변화와 태양의 연주 운동
-태양의 고도 변화와 계절의 변화
고등학교 과학
- 태양계와 은하
고등학교 지구과학 Ⅱ
- 행성의 운동
태양계의 운동이라는 단원을 학습하기 위해서 학습자는 지구에서 보이는 하늘은 천구라고 하는 끝이없는 가상적인 구의 중심에 있다는 개념을 확실하게 이해하고 있어야 한다. 우리가 보는 별들은 천구상의 안쪽면에 위치하고 있으며 위치가 변하지 않는 다는 것을 선수학습을 통해 배우고 알고 있어야 한다. 또한 기본적인 죄표계에 대해 공간지각적 이해가 기본이 되어있어야 별이나 태양의 움직임을 파악할 수 있다. 공전궤도면과 황도면이 일치한다는 것을 이해 하기 위해서 수학의 동위각 개념과 함께 천구의 중심이 지구라는 개념이 뒷 받침되어야 한다.
(3) 학습자 및 학습과제 분석
가) 학습자 분석
-학습과제를 수행할 학습자는 중학교 3학년으로 본 수업에 앞서 필요한 내용을 선수학습을 통해 학습하였다.
나) 학습과제의 분석
-본시 학습 내용은 연주운동을 통해 지구의 공전에 대해 배우고. 황도와 적도의 관계에 대한 이해를 바탕으로 춘분점 추분점등을 설명할 수 있으며, 지구의 공전으로 인해 계절별 별자리가 달라지는 이유를 설명할 수 있다. 지구가 태양과 23.5° 기울어져 공전하고 있다는 개념을 이해하고 다음 차시에서 배울 태양의 고도가 변하는 이유와 지구에 계절이 생기는 이유를 이해 할 수 있는 기본 지식을 학습한다.
(4)< 본시 학습 과제의 개념도 >
(5) 적용할 학습 모형
-순환 학습 모형
