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발행기관 : 서울교육대학교 초등교육연구원 총 1157 개 논문이 검색 되었습니다.
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한국교육(韓國敎育)에 있어 국가역할(國家役割) 조합주의(組合主義) 국가론적(國家論的) 고찰(考察)
- 류병열 서울교육대학교 초등교육연구원, 한국초등교육 [1989] 제2권 1~31페이지(총31페이지)
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개화기 교과서와 초기 국역 성서의 격조사 연구
- 정길남 서울교육대학교 초등교육연구원, 한국초등교육 [1989] 제2권 33~63페이지(총31페이지)
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서정적(抒情的) 자아(自我)의 초월(超越)과 체험적(體驗的) 패북(敗北)
- 엄해영 서울교육대학교 초등교육연구원, 한국초등교육 [1989] 제2권 65~81페이지(총17페이지)
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외국(外國)의 초등과학(初等科學) 교육(敎育)의 최근동향(最近動向) 연구(硏究)
- 권치순 서울교육대학교 초등교육연구원, 한국초등교육 [1989] 제2권 83~145페이지(총63페이지)
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초등체육학습(初等體育學習)에서의 아동통솔(兒童統率)
- 이관형 서울교육대학교 초등교육연구원, 한국초등교육 [1989] 제2권 147~161페이지(총15페이지)
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국민학교 음악교육에 있어서 개념지도의 의미
- 정원영 ( Won Young Chung ) 서울교육대학교 초등교육연구원, 한국초등교육 [1989] 제2권 163~182페이지(총20페이지)
- 국민학교 음악교육에 있어서 개념지도의 의미
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초등교육(初等敎育)에 있어 사고(思考)의 교육적(敎育的) 가치(價値)
- 장찬익 서울교육대학교 초등교육연구원, 한국초등교육 [1989] 제2권 183~195페이지(총13페이지)
- 국민학교 음악교육에 있어서 개념지도의 의미
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R.M.Hutchins의 교육(敎育) 철학(哲學) 연구(硏究)1 -인간관(人間觀) 사회관(社會觀) 중심(中心)으로-
- 강준모 서울교육대학교 초등교육연구원, 한국초등교육 [1989] 제2권 197~215페이지(총19페이지)
- 국민학교 음악교육에 있어서 개념지도의 의미
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정서(情緖)와 정서교육(情緖敎育)에 관한 고찰(考察)
- 강갑원 서울교육대학교 초등교육연구원, 한국초등교육 [1989] 제2권 217~247페이지(총31페이지)
- 국민학교 음악교육에 있어서 개념지도의 의미
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도서관(圖書館) 교육(敎育)에 관한 고찰(考察) -국민학교(國民學校)를 중심(中心)으로-
- 이만수 서울교육대학교 초등교육연구원, 한국초등교육 [1989] 제2권 249~266페이지(총18페이지)
- 국민학교 음악교육에 있어서 개념지도의 의미
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