한국어 쓰기 교육과정의 비판적 검토

진대연  국제한국어교육학회, 국제한국어교육학회 국제학술발표논문집 [2003] 제2003권 317~332페이지(총16페이지)

태국에서의 한국 문학교육에 대해서

( Jiraporn Janjula )  국제한국어교육학회, 국제한국어교육학회 국제학술발표논문집 [2003] 제2003권 335~345페이지(총11페이지)

소설을 활용한 프로젝트 수업 지도방안

김현진  국제한국어교육학회, 국제한국어교육학회 국제학술발표논문집 [2003] 제2003권 347~363페이지(총17페이지)

한국어 교육에서의 문학 교육

남연  국제한국어교육학회, 국제한국어교육학회 국제학술발표논문집 [2003] 제2003권 365~379페이지(총15페이지)

한일비교문학,문화 세미나와 논문작성 지도

오영원  국제한국어교육학회, 국제한국어교육학회 국제학술발표논문집 [2003] 제2003권 379~383페이지(총5페이지)

The Teaching of Grammar in the Korean as a Foreign Language Curriculum

( Michael Namkil Kim )  국제한국어교육학회, 국제한국어교육학회 국제학술발표논문집 [2003] 제2003권 387~399페이지(총13페이지)

한국어 피동 표현의 특성과 교수법 개발에 대하여

김청자  국제한국어교육학회, 국제한국어교육학회 국제학술발표논문집 [2003] 제2003권 401~412페이지(총12페이지)

불어권 학습자를 위한 "한국어 시제체계" 연구

임준서  국제한국어교육학회, 국제한국어교육학회 국제학술발표논문집 [2003] 제2003권 413~429페이지(총17페이지)

통합교육을 위한 한국 문학 교재의 선정과 문학교수 요목

김예호  국제한국어교육학회, 국제한국어교육학회 국제학술발표논문집 [2003] 제2003권 431~456페이지(총26페이지)

중국 대학에서의 한국어 교육과정

손정일  국제한국어교육학회, 국제한국어교육학회 국제학술발표논문집 [2003] 제2003권 457~468페이지(총12페이지)

241  242  243  244  245  246  247  248  249  250