휴대용 미세먼지 측정기를 활용한 공기청정기의 미세먼지 농도 변화 측정

공영태  한국초등과학교육학회, 한국초등과학교육학회 학술대회 [2021] 제79권 96(총1페이지)

올해 들어 유행하고 있는 코로나 바이러스 감염증-19의 영향으로 우리 사회의 모습은 이전과는 다르게 변화하고 있으며, 특히 학교 사회에서는 비접촉 교육에의 요구가 높아지고 있다. 이같이 다양한 사회적 요구에 대응하고, 학교 사회에서의 학생들의 안전성을 확보하기 위해서는 무엇보다도 다양한 수업 방법과 이를 위한 구체적인 수업 전략 등이 필요하다. 경상남도교육청에서는 최근 관심 대상인 미세먼지에 대한 교수·학습자료를 타 시도에 비하여 우선적으로 개발하는 등 다양한 활동을 하여 왔다. 또한, 현재 경상남도 교육청에서는 관내 초·중·고등학교에 미세먼지 경감을 위하여 다양한 종류의 공기청정기를 설치하여 운영하고 있다. 하지만 일부 공기청정기에는 자체적으로 측정한 미세먼지 농도를 표시하는 예도 있지만, 미세먼지의 농도를 표시하는 기능이 없는 제품도 있어 미세먼지의...

TAG 교사교육, 미세먼지 측정, STEAM 수업 전략

‘초등과학교육’ 학술지의 연구동향 분석

신원섭 , 박형민 , 김남일  한국초등과학교육학회, 한국초등과학교육학회 학술대회 [2021] 제79권 99(총1페이지)

이 연구는 1970년에 설립된 한국초등과학교육학회의 50년 역사를 정리하고 반추함으로써 학회의 발전을 도모하기 위한 연구의 일환으로 진행되었다. 이 연구의 목적은 한국초등과학교육학회의 학술지인 ‘초등과학교육’ 1권(1983년)부터 39권 2호(2021년 2월호)까지 1,018개의 논문을 메타 분석하여 연구동향을 알아보는 것이다. 초등과학교육 1권(1983)부터 6권(1987년)은 초등과학교육 총서 1집(輯)의 데이터를 활용하였고, 7권부터는 학술연구정보서비스(RISS)의 데이터베이스를 활용하였다. 메타 분석은 1) 연구자 수(단독, 2인, 3인, 4인 이상), 2)연구 종류(순수, 학위, 연구지원, 기타), 3)1저자 정보(학생, 교사, 교수, 교육기관, 기타), 4)교신저자 지역(교신저자 표기 없을 경우 1저자 기준), 5)연구대상(학생...

TAG 한국초등과학교육학회, 초등과학교육, 메타분석, 연구동향

초등학생의 유머 감각과 창의성, 과학 유머 창의성, 과학 유머 만들기의 교육적 효과에 대한 인식의 관계

강훈식 ( Kang Hunsik )  한국초등과학교육학회, 초등과학교육 [2020] 제39권 제4호, 465~474페이지(총10페이지)

이 연구는 1970년에 설립된 한국초등과학교육학회의 50년 역사를 정리하고 반추함으로써 학회의 발전을 도모하기 위한 연구의 일환으로 진행되었다. 이 연구의 목적은 한국초등과학교육학회의 학술지인 ‘초등과학교육’ 1권(1983년)부터 39권 2호(2021년 2월호)까지 1,018개의 논문을 메타 분석하여 연구동향을 알아보는 것이다. 초등과학교육 1권(1983)부터 6권(1987년)은 초등과학교육 총서 1집(輯)의 데이터를 활용하였고, 7권부터는 학술연구정보서비스(RISS)의 데이터베이스를 활용하였다. 메타 분석은 1) 연구자 수(단독, 2인, 3인, 4인 이상), 2)연구 종류(순수, 학위, 연구지원, 기타), 3)1저자 정보(학생, 교사, 교수, 교육기관, 기타), 4)교신저자 지역(교신저자 표기 없을 경우 1저자 기준), 5)연구대상(학생...

TAG sense of humor, creativity, creativity in scientific humor, perception of educational benefits

초등 저학년 학생들에게 과학 경험은 충분할까? - 초등 저학년 학생의 과학에 대한 인식과 과학 경험에 대한 사례 연구 -

이가람 ( Lee Ga Ram ) , 박일우 ( Park Il-woo ) , 주은정 ( Ju Eunjeong )  한국초등과학교육학회, 초등과학교육 [2020] 제39권 제4호, 475~493페이지(총19페이지)

이 연구는 1970년에 설립된 한국초등과학교육학회의 50년 역사를 정리하고 반추함으로써 학회의 발전을 도모하기 위한 연구의 일환으로 진행되었다. 이 연구의 목적은 한국초등과학교육학회의 학술지인 ‘초등과학교육’ 1권(1983년)부터 39권 2호(2021년 2월호)까지 1,018개의 논문을 메타 분석하여 연구동향을 알아보는 것이다. 초등과학교육 1권(1983)부터 6권(1987년)은 초등과학교육 총서 1집(輯)의 데이터를 활용하였고, 7권부터는 학술연구정보서비스(RISS)의 데이터베이스를 활용하였다. 메타 분석은 1) 연구자 수(단독, 2인, 3인, 4인 이상), 2)연구 종류(순수, 학위, 연구지원, 기타), 3)1저자 정보(학생, 교사, 교수, 교육기관, 기타), 4)교신저자 지역(교신저자 표기 없을 경우 1저자 기준), 5)연구대상(학생...

TAG lower elementary grades, science perception, scientific experience, science curriculum

디지털 시대에 요구되는 예비 초등교사의 과학 관련 협력적 문제해결역량 분석

나지연 ( Na Jiyeon ) , 윤회정 ( Yoon Heojeong )  한국초등과학교육학회, 초등과학교육 [2020] 제39권 제4호, 494~505페이지(총12페이지)

이 연구는 1970년에 설립된 한국초등과학교육학회의 50년 역사를 정리하고 반추함으로써 학회의 발전을 도모하기 위한 연구의 일환으로 진행되었다. 이 연구의 목적은 한국초등과학교육학회의 학술지인 ‘초등과학교육’ 1권(1983년)부터 39권 2호(2021년 2월호)까지 1,018개의 논문을 메타 분석하여 연구동향을 알아보는 것이다. 초등과학교육 1권(1983)부터 6권(1987년)은 초등과학교육 총서 1집(輯)의 데이터를 활용하였고, 7권부터는 학술연구정보서비스(RISS)의 데이터베이스를 활용하였다. 메타 분석은 1) 연구자 수(단독, 2인, 3인, 4인 이상), 2)연구 종류(순수, 학위, 연구지원, 기타), 3)1저자 정보(학생, 교사, 교수, 교육기관, 기타), 4)교신저자 지역(교신저자 표기 없을 경우 1저자 기준), 5)연구대상(학생...

TAG collaborative problem solving, digital age, pre-service teacher

식물원 야외체험학습에서 활용 가능한 과학 창의성 과제 개발 - 초등과학영재학생에의 적용 -

김민주 ( Kim Minju ) , 김현주 ( Kim Hyunju ) , 임채성 ( Lim Chaeseong )  한국초등과학교육학회, 초등과학교육 [2020] 제39권 제4호, 506~521페이지(총16페이지)

이 연구는 1970년에 설립된 한국초등과학교육학회의 50년 역사를 정리하고 반추함으로써 학회의 발전을 도모하기 위한 연구의 일환으로 진행되었다. 이 연구의 목적은 한국초등과학교육학회의 학술지인 ‘초등과학교육’ 1권(1983년)부터 39권 2호(2021년 2월호)까지 1,018개의 논문을 메타 분석하여 연구동향을 알아보는 것이다. 초등과학교육 1권(1983)부터 6권(1987년)은 초등과학교육 총서 1집(輯)의 데이터를 활용하였고, 7권부터는 학술연구정보서비스(RISS)의 데이터베이스를 활용하였다. 메타 분석은 1) 연구자 수(단독, 2인, 3인, 4인 이상), 2)연구 종류(순수, 학위, 연구지원, 기타), 3)1저자 정보(학생, 교사, 교수, 교육기관, 기타), 4)교신저자 지역(교신저자 표기 없을 경우 1저자 기준), 5)연구대상(학생...

TAG science gifted, scientific creativity task, field trip, botanical garden, task-specific

초등 과학 온라인 수업 운영에 대한 교사들의 인식과 운영실태

김혜란 ( Kim Hye-ran ) , 최선영 ( Choi Sun-young )  한국초등과학교육학회, 초등과학교육 [2020] 제39권 제4호, 522~532페이지(총11페이지)

이 연구는 1970년에 설립된 한국초등과학교육학회의 50년 역사를 정리하고 반추함으로써 학회의 발전을 도모하기 위한 연구의 일환으로 진행되었다. 이 연구의 목적은 한국초등과학교육학회의 학술지인 ‘초등과학교육’ 1권(1983년)부터 39권 2호(2021년 2월호)까지 1,018개의 논문을 메타 분석하여 연구동향을 알아보는 것이다. 초등과학교육 1권(1983)부터 6권(1987년)은 초등과학교육 총서 1집(輯)의 데이터를 활용하였고, 7권부터는 학술연구정보서비스(RISS)의 데이터베이스를 활용하였다. 메타 분석은 1) 연구자 수(단독, 2인, 3인, 4인 이상), 2)연구 종류(순수, 학위, 연구지원, 기타), 3)1저자 정보(학생, 교사, 교수, 교육기관, 기타), 4)교신저자 지역(교신저자 표기 없을 경우 1저자 기준), 5)연구대상(학생...

TAG elementary science online remote class, non-face-to-face science class, COVID-19, teacher’s perception

어플리케이션 기반 생물 관찰 기록 학습이 초등학생들의 과학 관련 태도에 미치는 영향

박형민 ( Park Hyoung-min )  한국초등과학교육학회, 초등과학교육 [2020] 제39권 제3호, 307~322페이지(총16페이지)

이 연구는 1970년에 설립된 한국초등과학교육학회의 50년 역사를 정리하고 반추함으로써 학회의 발전을 도모하기 위한 연구의 일환으로 진행되었다. 이 연구의 목적은 한국초등과학교육학회의 학술지인 ‘초등과학교육’ 1권(1983년)부터 39권 2호(2021년 2월호)까지 1,018개의 논문을 메타 분석하여 연구동향을 알아보는 것이다. 초등과학교육 1권(1983)부터 6권(1987년)은 초등과학교육 총서 1집(輯)의 데이터를 활용하였고, 7권부터는 학술연구정보서비스(RISS)의 데이터베이스를 활용하였다. 메타 분석은 1) 연구자 수(단독, 2인, 3인, 4인 이상), 2)연구 종류(순수, 학위, 연구지원, 기타), 3)1저자 정보(학생, 교사, 교수, 교육기관, 기타), 4)교신저자 지역(교신저자 표기 없을 경우 1저자 기준), 5)연구대상(학생...

TAG elementary science education, biology education, observing and recording living things, smart learning, science-related attitudes

초등학생 소집단 활동에서 성별 구성에 따른 언어적 상호작용 유형과 안정성 분석

임수민 ( Lim Soo-min ) , 양가인 ( Yang Ga-in ) , 김영신 ( Kim Youngshin )  한국초등과학교육학회, 초등과학교육 [2020] 제39권 제3호, 323~337페이지(총15페이지)

이 연구는 1970년에 설립된 한국초등과학교육학회의 50년 역사를 정리하고 반추함으로써 학회의 발전을 도모하기 위한 연구의 일환으로 진행되었다. 이 연구의 목적은 한국초등과학교육학회의 학술지인 ‘초등과학교육’ 1권(1983년)부터 39권 2호(2021년 2월호)까지 1,018개의 논문을 메타 분석하여 연구동향을 알아보는 것이다. 초등과학교육 1권(1983)부터 6권(1987년)은 초등과학교육 총서 1집(輯)의 데이터를 활용하였고, 7권부터는 학술연구정보서비스(RISS)의 데이터베이스를 활용하였다. 메타 분석은 1) 연구자 수(단독, 2인, 3인, 4인 이상), 2)연구 종류(순수, 학위, 연구지원, 기타), 3)1저자 정보(학생, 교사, 교수, 교육기관, 기타), 4)교신저자 지역(교신저자 표기 없을 경우 1저자 기준), 5)연구대상(학생...

TAG elementary school students, gender-grouping, verbal interaction type, stability, small group activities

PCK에 근거한 초등학교 교사의 과학영재수업과 발명영재수업 구성과 실천의 특징 비교

차유미 ( Cha Yumi ) , 강훈식 ( Kang Hunsik )  한국초등과학교육학회, 초등과학교육 [2020] 제39권 제3호, 338~352페이지(총15페이지)

이 연구는 1970년에 설립된 한국초등과학교육학회의 50년 역사를 정리하고 반추함으로써 학회의 발전을 도모하기 위한 연구의 일환으로 진행되었다. 이 연구의 목적은 한국초등과학교육학회의 학술지인 ‘초등과학교육’ 1권(1983년)부터 39권 2호(2021년 2월호)까지 1,018개의 논문을 메타 분석하여 연구동향을 알아보는 것이다. 초등과학교육 1권(1983)부터 6권(1987년)은 초등과학교육 총서 1집(輯)의 데이터를 활용하였고, 7권부터는 학술연구정보서비스(RISS)의 데이터베이스를 활용하였다. 메타 분석은 1) 연구자 수(단독, 2인, 3인, 4인 이상), 2)연구 종류(순수, 학위, 연구지원, 기타), 3)1저자 정보(학생, 교사, 교수, 교육기관, 기타), 4)교신저자 지역(교신저자 표기 없을 경우 1저자 기준), 5)연구대상(학생...

TAG science-gifted, invention-gifted, plan and practice of class, pedagogical content knowledge, PCK

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