이옥화 ( Ok Hwa Lee )한국교육공학회, 교육공학연구[1985] 제1권 제1호, 83~97페이지(총15페이지)
본 논고의 목적은 컴퓨터를 학습매체로 이용하는 문제를 교육학 이론의 관점에서 고찰하여 그 문제점을 진단하고 보다 바람직한 이용방향을 제시하는데 있다. 컴퓨터가 학습매체로 쓰이기 시작한지 수십년이 지났으나 (1950년대 이후) 그 이용과 관심도가 최근들어 가격이 저렴하고 성능이 우수한 마이크로 컴퓨터의 등장과 함께 크게 늘어났다. 그러나 학습매체로서의 컴퓨터 이용이 많은 긍정적 반응을 얻고 있으나 아울러 문제점도 지적되고 있다. 본 연구에서는 전통적인 컴퓨터 보조 학습 (Traditional computer assisted instruct ion), 이의 문제점을 보완하기 위해 개발된 지능적인 컴퓨터 보조학습 (Intelligent computer as sisted instruction), 그리고 컴퓨터 프로그램을 이용해 학습환경을 만들어주는 마이크로월드 (...
본 논고의 목적은 컴퓨터를 학습매체로 이용하는 문제를 교육학 이론의 관점에서 고찰하여 그 문제점을 진단하고 보다 바람직한 이용방향을 제시하는데 있다. 컴퓨터가 학습매체로 쓰이기 시작한지 수십년이 지났으나 (1950년대 이후) 그 이용과 관심도가 최근들어 가격이 저렴하고 성능이 우수한 마이크로 컴퓨터의 등장과 함께 크게 늘어났다. 그러나 학습매체로서의 컴퓨터 이용이 많은 긍정적 반응을 얻고 있으나 아울러 문제점도 지적되고 있다. 본 연구에서는 전통적인 컴퓨터 보조 학습 (Traditional computer assisted instruct ion), 이의 문제점을 보완하기 위해 개발된 지능적인 컴퓨터 보조학습 (Intelligent computer as sisted instruction), 그리고 컴퓨터 프로그램을 이용해 학습환경을 만들어주는 마이크로월드 (...
주영주 ( Young Jo Joo )한국교육공학회, 교육공학연구[1985] 제1권 제1호, 109~127페이지(총19페이지)
본 논고의 목적은 컴퓨터를 학습매체로 이용하는 문제를 교육학 이론의 관점에서 고찰하여 그 문제점을 진단하고 보다 바람직한 이용방향을 제시하는데 있다. 컴퓨터가 학습매체로 쓰이기 시작한지 수십년이 지났으나 (1950년대 이후) 그 이용과 관심도가 최근들어 가격이 저렴하고 성능이 우수한 마이크로 컴퓨터의 등장과 함께 크게 늘어났다. 그러나 학습매체로서의 컴퓨터 이용이 많은 긍정적 반응을 얻고 있으나 아울러 문제점도 지적되고 있다. 본 연구에서는 전통적인 컴퓨터 보조 학습 (Traditional computer assisted instruct ion), 이의 문제점을 보완하기 위해 개발된 지능적인 컴퓨터 보조학습 (Intelligent computer as sisted instruction), 그리고 컴퓨터 프로그램을 이용해 학습환경을 만들어주는 마이크로월드 (...
( Un Na Huh )한국교육공학회, 교육공학연구[1985] 제1권 제1호, 128~155페이지(총28페이지)
본 논고의 목적은 컴퓨터를 학습매체로 이용하는 문제를 교육학 이론의 관점에서 고찰하여 그 문제점을 진단하고 보다 바람직한 이용방향을 제시하는데 있다. 컴퓨터가 학습매체로 쓰이기 시작한지 수십년이 지났으나 (1950년대 이후) 그 이용과 관심도가 최근들어 가격이 저렴하고 성능이 우수한 마이크로 컴퓨터의 등장과 함께 크게 늘어났다. 그러나 학습매체로서의 컴퓨터 이용이 많은 긍정적 반응을 얻고 있으나 아울러 문제점도 지적되고 있다. 본 연구에서는 전통적인 컴퓨터 보조 학습 (Traditional computer assisted instruct ion), 이의 문제점을 보완하기 위해 개발된 지능적인 컴퓨터 보조학습 (Intelligent computer as sisted instruction), 그리고 컴퓨터 프로그램을 이용해 학습환경을 만들어주는 마이크로월드 (...