즐겨찾기 추가   로그인  회원가입  보관함  장바구니  고객센터
자기소개서 | 마케팅 | 교육 | 분석 | 사회 | 전교회장선거연설문
학술논문 분야별 검색 발행기관 검색 간행물 검색 상세 검색
 
레포트 논문 서식 표지/속지/템플릿 기업보고서
HOME > > >
 
분야    
발행기관
간행물  
발행연도  
759 개 논문이 검색 되었습니다.
발행기관 = AND 간행물명 =
 
  정렬 결과값
전체선택/해제
기본보기 | 초록보기
학교현장에서 활용되는 테크놀로지에 대한 예비교사의 지속적인 사용의도에 영향을 주는 요인 탐색 -학교현장실습을 중심으로
  정한호 ( Hanho Jeong ) 
  한국교육공학회, 교육공학연구, 제32권 제3호, 643~675쪽(총33쪽) 
  예비교사, 교육실습, 테크놀로지 활용, 사용의도, Pre-service Teacher, Pre-service Internship Course, Technology Use, Behavior Intention
국내 학교교육에서의 테크놀로지 기반 학습자 중심 학습환경 연구의 동향분석
  김성종 ( Sungjong Kim ) , 김현진 ( Hyeonjin Kim ) 
  한국교육공학회, 교육공학연구, 제32권 제3호, 611~641쪽(총31쪽) 
  학습자중심 학습환경, 테크놀로지, 학교교육, 연구동향, technology-based student-centered learning environment, school education, research trends
국내 교육공학 학문공동체의 지식 구조의 모습과 특성 탐색: 네트워크 텍스트 분석을 통한『교육공학연구』와 『교육정보미디어연구』의 비교를 중심으로
  조규락 ( Kyoo Lak Cho ) , 김찬희 ( Chan Hui Kim ) 
  한국교육공학회, 교육공학연구, 제32권 제3호, 571~609쪽(총39쪽) 
  교육공학, 지식 구조, 테크놀로지, 네트워크 텍스트 분석, Educational Technology, Knowledge Structure, Technology, Network Text Analysis
혼합연구를 통해 본 플립드 러닝의 영향과 인식
  서미옥 ( Meeock Suh ) 
  한국교육공학회, 교육공학연구, 제32권 제3호, 535~570쪽(총36쪽) 
  플립드 러닝, 거꾸로 교실, 능동적 학습, 혼합연구, Flipped Learning, Inverted classroom, Active Learning, Mixed Methods
학습분석학 관점에서 학습자의 자기주도학습 지원을 위한 학습 데이터 탐색 연구
  성은모 ( Eunmo Sung ) , 진성희 ( Sung Hee Jin ) , 유미나 ( Mina Yoo ) 
  한국교육공학회, 교육공학연구, 제32권 제3호, 487~533쪽(총47쪽) 
  이러닝, 자기주도학습, 학습분석학, 학습데이터, 학습활동, 학습행동, e-Learning, self-directed learning, learning analytics, learning data, learning activity, learning behavior
디지털 매체 활용 포럼연극 수업설계의 개념 모형 개발
  김선희 ( Sunhee Kim ) , 임철일 ( Cheolil Lim ) 
  한국교육공학회, 교육공학연구, 제32권 제3호, 453~486쪽(총34쪽) 
  대안적 수업설계, 수업설계의 개념 모형, 디지털 매체 활용 학습, 포럼연극, alternative instructional design, conceptual model, Forum Theater, Utilizing digital media for learning
대학교육에서 성적 우수 학습자의 자기주도학습역량 요인 탐색
  성은모 ( Eunmo Sung ) , 최효선 ( Hyoseon Choi ) 
  한국교육공학회, 교육공학연구, 제32권 제2호, 427~452쪽(총26쪽) 
  자기주도학습, 역량, 성적 우수자, 학업성취도, 대학교육, Self-Directed Learning (SDL), competency, academic achievement, higher education
블렌디드 러닝(Blended Learning)을 위한 대학 교수자의 교수역량 도출
  홍효정 ( Hyojeong Hong ) , 이재경 ( Jaykyung Lee ) 
  한국교육공학회, 교육공학연구, 제32권 제2호, 391~425쪽(총35쪽) 
  블렌디드 러닝, 교수역량, 역량도출, 교수 전문성, blended learning, teaching competency, identifying competencies, teaching expertise
온라인 문제해결 토론과정에서 문제유형과 토론 메시지 유형에 따른 이모티콘 사용의 차이와 영향
  조규락 ( Kyoo-lak Cho ) , 지연정 ( Yeon-jeong Ji ) 
  한국교육공학회, 교육공학연구, 제32권 제2호, 355~390쪽(총36쪽) 
  문제유형, 온라인 문제해결토론, 이모티콘, 토론 메시지, 내용분석, problem types, online problem-solving discussion, emoticon, discussion message, content analysis
자발적 참여에 의한 초등온라인학습공동체에서의 협력적 지식형성과정과 참여의 특징 탐색
  성혜성 ( Hyesung Sung ) , 김현진 ( Hyeonjin Kim ) 
  한국교육공학회, 교육공학연구, 제32권 제2호, 327~354쪽(총28쪽) 
  초등, 온라인학습공동체, 협력적 지식형성과정, CORDTRA 다이어그램, Elementary school, Online learning community, Collaborative knowledge building process, CORDTRA
 
 [1]  [2]  [3]  [4]  [5]  [6]  [7]  [8]  [9]  [10] 
 
이 분야 인기자료
대학 역전학습 온,오프라인 연계 설계전략...
소셜네트워크서비스에 관한 대학생의 사용...
스크린 매체 학습 과정에서 나타난 종이 매...
국내 수업컨설팅 연구동향 분석
사회정서역량 향상을 위한 교과통합 설계원...
온라인 학습 환경에서 고성취 집단의 학습...
이러닝 학습참여활동 및 상호작용에 대한 ...
대학교육에서 학습분석 적용에 관한 탐색적...
창의인재 양성을 위한 학교경영자의 창의적...
교육공학에서의 테크놀로지: 의미 탐색과 ...
 
회사소개 | 서비스이용약관 | 개인정보취급방침 | E-mail 수집 거부 | 제휴 및 광고문의 | FAQ
이메일 무단 수집 거부
본 웹사이트에 게시된 이메일 주소가 전자우편 수집 프로그램이나 그 밖의 기술적 장치를 이용하여 무단으로 수집되는 것을 거부하며, 이를 위반시 정보통신망법에 의해 형사처벌됨을 유념하시기 바랍니다. [게시일 2003년 4월 2일]