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발행기관 : 고려대학교 한국어문교육연구소 총 599 개 논문이 검색 되었습니다.
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담화 통합(discourse synthesis) 연구의 교육적 의의 -쓰기 교육을 중심으로-
- 박소희 고려대학교 한국어문교육연구소, 고려대학교 한국어문교육연구소 학술발표논문집 [2009] 제2009권 40~51페이지(총12페이지)
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"담화 통합 연구(discourse synthesis)의 교육적 의의"에 대한 토론문
- 백혜선 고려대학교 한국어문교육연구소, 고려대학교 한국어문교육연구소 학술발표논문집 [2009] 제2009권 52(총1페이지)
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초등 다문화 학습자의 읽기 유창성 이론 탐구
- 송영복 고려대학교 한국어문교육연구소, 고려대학교 한국어문교육연구소 학술발표논문집 [2009] 제2009권 53~67페이지(총15페이지)
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"초등 다문화 학습자의 읽기 유창성 이론 탐구" 토론문
- 이지영 고려대학교 한국어문교육연구소, 고려대학교 한국어문교육연구소 학술발표논문집 [2009] 제2009권 68~69페이지(총2페이지)
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국어교육에서 문학교육의 중요성
- 하인숙 고려대학교 한국어문교육연구소, 고려대학교 한국어문교육연구소 학술발표논문집 [2009] 제2009권 70~80페이지(총11페이지)
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국어교육에서 문학교육의 중요성(하인숙) -토론문
- 정은아 고려대학교 한국어문교육연구소, 고려대학교 한국어문교육연구소 학술발표논문집 [2009] 제2009권 81(총1페이지)
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국어교육에서의 연계성의 개념과 양상 -문법 영역을 중심으로-
- 신호철 고려대학교 한국어문교육연구소, 고려대학교 한국어문교육연구소 학술발표논문집 [2009] 제2009권 82~101페이지(총20페이지)
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「국어교육에서의 연계성의 개념과 양상」에 대한 토론문
- 양세희 고려대학교 한국어문교육연구소, 고려대학교 한국어문교육연구소 학술발표논문집 [2009] 제2009권 102~103페이지(총2페이지)
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기조강연 : 고대 국어교육과 30년 회고와 전망
- 오탁번 고려대학교 한국어문교육연구소, 고려대학교 한국어문교육연구소 학술발표논문집 [2008] 제2008권 1(총1페이지)
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주제발표 : 국어교육, 어떻게 할 것인가? ; 국어 능력, 문식 능력, 통합적 국어 교육
- 이관규 고려대학교 한국어문교육연구소, 고려대학교 한국어문교육연구소 학술발표논문집 [2008] 제2008권 8~20페이지(총13페이지)
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