분야
pptx청소년 상담
Counseling for youth
INDEX
청소년 상담의 정의
청소년 상담의 이론적 모델
청소년 상담의 종류
청소년 성 상담
- 성 상담의 목표와 지침
- 청소년의 성 상담자
5.청소년 성 상담의 현실
6.청소년 성 상담 의 대안
-나아 가야 할 방향
7.토의
Q&A
정의(definition)
-청소년 상담이란?
성장기에 있는 청소년이 사회에 잘 적응하고 자신의 잠재가능성을 최대한 실현할 수 있도록 도와주기 위한 전문적인 활동
청소년 및 청소년 관련인과 청소년 관련 기관을 대상으로 하여 직접 봉사, 자문활동, 그리고 매체를 통하여 청소년의 바람직한 발달 및 성장을 추구하는 활동
청소년 활동의 대상은 청소년,청소년관련인(부모,교사,청소년 지도자)과 청소년 관련 기관(가정,학교,청소년 고용업체,청소년 수용기관,청소년 봉사기관)을 포함한다.
청소년의 심리적 역기능 상태의 치료 및 문제해결 뿐만 아니라 그러한 문제의 예방 및 발달과 성장을 목적으로 한다.
방법적인 면에서도 일대일 개인면접뿐만 아니라 문제의 예방과 건전한 성장 및 발달을 지향한다는 측면을 고려할 때 다양한 상담 방법이 활용 되어야 한다.
-청소년 상담의 대상 및 목적
청소년 상담의 이론적 모델
Freud
정신역동적 상담모델
:무의식을 의식화,개인의 성격구조를 수정하고 자아를 강화시켜 행동이 본능보다는 현실에 바탕을 두도록 하는 것
Adler
개인심리학적 상담모델
:성격의 통합을 강조.행동의 목표지향성을 강조하고,우리가 지향하는 방향이 우리가 어떤 과거를 가지고 있느냐 하는 것보다 더 중요하다고 주장한다.
Rogers
인간중심적 상담모델
:내담자의 자아개념과 유기체적 경험간의 불일치를 제거,그가 느끼는 자아에 대한 위협과 방어기제를 제거함으로써 충분히 기능하는 사람이 되도록 하는 것이 목적이다.
Skinner
행동주의적 상담모델
:행동은 외적 자극에 동기화되고,자극의 형성은 자동적이지 않으며 학습에 의존한다.
정신적 현상이 아닌 유기체의 행동이 학습,태도,습관 등 다른 개인적 발달 측면을 결정
Beck
인지행동적 상담모델
:인간의 경험과 사회적 상호작용의 결과로 인지능력이 발달한다.또한 유전자와 경험,교육 등이 어우러져 논리적인 인지발달을 하게 된다.
Corey
통합적 상담모델
:인지,정서,행동기술을 결합하여 자신의 신념,가정을 생각하게 하고,갈등하고 있는 감정수준을 경험하게 하여 실생활에 적용하면서 일상생활에 새로운 방식으로 행동하게 한다
청소년 상담종류
청소년 고민 TOP10
1.성격
2.가족
3.정신건강
4.성
5.인터넷
6.근로
7.학업
8.진로
9.일탈/비행
10.대인 관계
상담 종류
진로 상담
-진로 발달,계획,직업의 선택과정을 돕는 활동
대인관계문제 상담
-정서적 어려움을 표현할 수 있고 삶의 요구에 더 잘 대처할 수 있도록 돕는 것
성상담
-신체적,심리적,인간 교육을 통한 건강한 성 의식을 함양하고 이를 토대로 원만한 인간 관계를 형성할 수 있도록 돕는데 있다.
학업 상담
-학업 문제의 배경이나 관련요인을 확인 후 학생이 상담과정에 적극적으로 참여 하도록 함
인터넷 중독 상담
-인지행동치료기법 을 사용해 단계를 통해 점차 해결 되도록 돕는다
위기 상담
-부정적인 경험을 지양하고 긍정적 경험을 통해 자아 존중 감을 높이도록 돕는다
